演讲与口才第一章-口才概述综述.pptx

何为口才 训 练 湘潭县就业职业技术学校 By:刘洁 大纲 NO.1 NO.3 NO.4 NO.2 一、口才概述 首先，什么是口才？人们经常说：某某人有口才，某某人没有口才。那么，到底什么是口才呢？ ★《现代汉语词典》上的名词解释为:说话的才能。 ★ 如果我们用一句话来说的话，那就是：口语表达能力有了相当高的技巧和艺术水平的时候，我们说这就是口才。 定义 口才的构成要素 一、口才概述 1、口头语言表达能力 ★ 口音规范—普通话 ★ 口语技能 2、听语能力 3、体态表达能力 4、心理素质 5、知识面、阅历 列举你们知道的口才名家 鬼谷子 苏秦 诸葛亮 魏征 纪晓岚 周恩来 马云 ...... 二、口才小故事 中山先生旅日期间，一天，头山满邀请他和陈少白到东京的一位朋友家聚会，并找了许多一流艺妓作陪。中山先生既不喝酒，也不谈笑，总是依柱读书。头山满问他： “你觉得在座女人哪一个最漂亮？” “都很漂亮。”孙中山答道。 “但其中谁最漂亮？”头山满再问。 “都一样的漂亮。”孙中山又答。 这时头山满指着坐在孙中山旁边的女人说：“是不是这个最漂亮？” 头山满意在期待孙中山说是。然而孙中山先生再三端详她后却说： “十年前一定比现在更漂亮。” 大家听罢鼓掌大笑起来。 二、口才小故事 庄子》庄子与惠子游于濠梁“鱼乐之辩” 庄子与惠子游于濠梁之上。 庄子曰：“儵鱼出游从容，是鱼之乐也。” 惠子曰：“子非鱼，安知鱼之乐？” 庄子曰：“子非我，安知我不知鱼之乐？” 惠子曰：“我非子，固不知子矣；子固非鱼也，子之不知鱼之乐全矣！” 庄子曰：“请循其本。子曰‘汝安知鱼乐’云者，既已知吾知之而问我，我知之濠上也。” 庄子和惠子一道在濠水的桥上游玩。庄子说：“鯈鱼在河水中游得多么悠闲自得，这就是鱼儿的快乐呀。”惠子说：“你又不是鱼，怎么知道鱼是快乐的呢？”庄子说：“你又不是我，怎么知道我不知道鱼儿是快乐的呢？”惠子说：“我不是你，固然就不知道你的想法；你本来就不是鱼，你不知道鱼的快乐，这是可以完全确定的。”庄子说：“请允许我从最初的话题说起。你说‘你是从哪里知道鱼的快乐’等等，既然你已经知道了我知道鱼的快乐而却又问我，所以我说我是在濠水的桥上知道的。” 二、口才小故事 有一位大学毕业生想到南方闯一闯，家长不同意，他是怎样找理由说服父亲：“爸，我常听您说，您16岁就离开家到外地上学，自己找工作，独自奋斗到今天！我现在比您当时还大两岁呢，我是受您的影响才这样决定的，我想你会理解我和支持我的。” 这样一来，儿子成功地说服父亲，父亲无法再坚持自己的意见了。 二、口才小故事 （僖公三十年）九月十日，晋文公和秦穆公联合围攻郑国，因为郑国曾对文公无礼，并且从属于晋的同时又从属于楚。晋军驻扎在函陵，秦军驻扎在氾水的南面。 　　 佚之狐对郑伯说：“郑国处于危险之中了！假如让烛之武去见秦伯，（秦国的）军队一定会撤退。”郑伯同意了。烛之武推辞说：“我年轻时，尚且不如别人；现在老了，也不能有什么作为了。”郑文公说：“我早先没有重用您，现在危急之中求您，这是我的过错。然而郑国灭亡了，对您也不利啊！”烛之武就答应了这件事。 　　夜晚（有人）用绳子（将烛之武）从城上放下去，见到了秦伯，烛之武说：“秦、晋两国围攻郑国，郑国已经知道要灭亡了。假如灭掉郑国对您有好处,怎敢冒昧的拿这件事情来麻烦您手下的人。越过邻国把远方的郑国作为（秦国的）东部边邑，您知道这是困难的，（您）为什么要灭掉郑国而给邻国增加土地呢？邻国的势力雄厚了，您秦国的势力也就相对削弱了。 烛之武退秦师 二、口才小故事 如果您放弃围攻郑国而把它当做东方道路上接待过客的主人，出使的人来来往往，（郑国可以随时）供给他们缺少的东西，对您也没有什么害处。而且您曾经给予晋惠公恩惠，惠公曾经答应给您焦、瑕二座城池。 （然而）惠公早上渡过黄河回国，晚上就修筑防御工事，这是您知道的。晋国，怎么会满足呢？（现在它）已经在东边使郑国成为它的边境，又想要扩大它西边的边界。如果不使秦国土地亏损，将从哪里得到呢？削弱秦国对晋国有利，希望您考虑这件事！” 　　秦伯心悦诚服，就与郑国签订了盟约。派遣杞子、逢孙、杨孙守卫郑国，于是秦国就撤军了。 　　子犯请求袭击秦军。晋文公说：“不行！假如没有那人（秦伯）的力量，我是不会到这个地步的。依靠别人的力量而又反过来损害他，这是不仁义的；失掉自己的同盟者，这是不明智的；用散乱（的局面）代替整齐（的局面），这是不符合武德的。我们还是回去吧！”晋军也就离开了郑国。 三、学习口才的意义 通过上台礼仪、语音语调、气息、眼神、手势手位、表情动作、情景