教育效用僭越与价值复归：“新读书无用论”的社会学分析.pdfVIP

口 侯 勇 徐海楠 摘 要 ：“新读书无用论”是一种因为教育成本高，毕业生就业难，教育投入得不到相 应回报而认为教育效用下降的社会观念。分析其社会学发生根源主要有教育高 投资与低收益矛盾的经济根源、资本占有与社会流动差异的社会根源、教育质 量供给与社会需求矛盾的教育根源等，涉及学校、市场、媒体、家长、大学生 个体等利益相关者。本文认为，“新读书无用论”是一个伪命题。要整合政府、 社会、学校、家庭等多元主体形成系统性力量，解决投入与产出的矛盾，增加 教育投资收益率，促进教育价值的回归。 关键词 ：教育价值 ；读书无用论 ；社会学 近年来，“读书无用论”现象在社会生活中时有 渣泛起，成为掀起舆论争议的焦点。“读书无用论” 已象滥觞于 “文革”时期，知识分子成为 “臭老九”， 不学 ABC，照样干革命”成为口头禅；改革开放初期， 培 分人 “下海经商”先富裕起来，社会上流行 “造 夏子弹的不如卖茶叶蛋的，拿手术刀的不如拿剃头刀 9”口头禅，再次掀起关于 “读书无用与有用”的广 争论。随着高等教育大众化转型，由于教育投资收 量率和教育效用下降等原因，导致在乡村社会出现的 多读书不如早挣钱”、“上学读书不如养栏猪”等 “新 书无用论”思潮。“新读书无用论”的兴起，一定 墨度反映了社会流动的增加和个人选择机会的增多 ； 同时，如果 “新读书无用论”观念不断蔓延，那么 芋对大学生及其家庭，对我国大学教育及国民素质的 毛高都会产生消极后果。因而有必要对 “新读书无用 ”发生的社会根源和利益相关者进行分析。 “新读书无用论”主要是指在社会生活中存在的 由于教育成本高、就业难、收益减少而表现出来的一 种关于知识贬值、教育效用下降的社会思潮。 1．“读书花钱多。没必要上大学?” 相对较高的教育投资成本，导致部分贫困家庭及 其子女无奈地放弃了接受高等教育的机会。教育部公 布的数据显示，2009至 2012年间近300万高中生放 弃高考 ；2008年至2013年间，我国高考考生人数连 续 5年下降，放弃高考的人数也激增，其中除了部分 出国的高三学生外，大部分是农村寒门学子放弃高考。 过去供农村孩子读书，只要能够考上大学，就算 “知 识改变命运”，人生轨迹朝着好的方向发展。而现在 供一个大学生费用高，因为激烈的就业竞争和高昂的 大学花费，使得农村学子不得不重新权衡读书上大学 的问题，“读书花钱多，没必要上大学”也成为部分 家长的观点。 2．“工作难找。书读多了也没有用?” 大学生就业难不仅让高考失色，也让 “读书无用” 论卷土重来。2013年，中国有699万名大学毕业生， 人数 比2012年增长 3％，就业岗位却减少了15％， 被称为 “史上最难就业年”，就业难的问题更加剧了 家长们的疑惑 ：读大学究竟还值不值得?一名国际贸 生垦要刍 堕 = Q NianjXian Xiang j Qing == ’|■ 易专业大三学生谈道 ：经过三年高中考上重点大学的 他，曾是村里小孩们学习的榜样，如今的榜样却是邻 居家初中没毕业就到城里打工的玩伴。听说今年是“最 难就业年”，明年大学毕业生工作前景如何现在心里 也没有底。在一位农民的眼里 ：“孩子读大学前，家 里每年还能剩下千来元，可以每年添点东西 ；孩子考 上大学了，家里每年还要问亲戚借钱 ；好不容易等孩 子毕业了，以为可以还债了，但他找不到工作又回到 家里来，也指望不上??”?大学毕业就业难的问题， 加剧了 “读书无用论”的蔓延。 3．“读大学不如打工挣钱多?” 国家统计局统计报告显示 ：“2011年，外出农 民工月均收入 2049元，比上年增加359元，增长 21．2％。”部分对技术要求更高的行业也出现农民工 工资快速上涨、用人紧缺的现象。一些大学生发现， 当他们通过竞争激烈的高考，经过 4年乃至更长时间 的高等教育的洗礼，毕业后竟需要和农民工兄弟抢饭 碗，且平均起薪工资比农民工低。于是有一些家长开 始这样算起经济账 ：培养一个大学生在大学阶段的投 人近 l0万元，毕业工作收入不高的话，毕业几年都 不能收回读书成本。2013年 9月大学开学前夕，四 川女孩玲玲的遭遇引发了社会的群体围观 ：父亲固执 地认为 “读书无用”，反对女儿上大学，宁愿出钱资 助玲玲做点小生意，也不愿 “扔几万学费进去打水漂， 把钱白白丢给大学”。 二、“新读书无用论”产生的社会原因分析 1．经济根源 ：教育高投资与低收益的矛盾 随着市场经济主体意识的觉醒，人们把追求经济 利益放在首位，市场经济的功利、利益、资本逻辑也 深人大学生和家长们的骨髓。教育投资成本提升与收 益下降的矛盾是 “新读书无用论”产生的经济根源。 (1)教育投资成本高是 “新读书无用论”重新抬 头的主因。近年来，我国高等教育收费上涨，加上住 宿费、生