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2012年度中等职业学校专业骨干教师国家级培训 论文 中等职业教育学生综合素质的提高办法 Secondary occupation education improve the student’s Comprehensive quality measures 学员姓名： 谢 娟 培训专业： 农村经济管理 培训基地： 湖南农业大学 湖南·长沙 提交日期：2012年9月 中等职业教育学生综合素质的提高办法 谢 娟 （农村经济管理、菏泽市工贸中等专业学校） ? [摘 要] ? ? 职业教育要为经济发展培养有用人才，培养高技能的技工人才，就必须加强素质教育，本文从三个方面阐述了提高学生综合素质的方法与途径。 中等职业教育? 学生? 综合素质??????? ? 1、前言 提高中职生综合素质是企业的需要，更是学生发展的需要，作为职业学校培养适合企业需要的人才是学校追求的目标，而当前职业学校只注重学生技能的培养，而忽视学生综合素质的提高，显然不能满足企业的需要。 2、素质教育的重要性 全面推进素质教育是提高中华民族素质的宏伟工程，是时代赋予我们的艰巨历史使命。素质教育是国家教育改革的重要方面，为了提高学生的适应环境能力、学习能力、工作能力、表达能力、社交能力、扩展知识面，培养高素质的技工人才，应从各个方面有意识地培养学生综合素质。技校学生普遍存在一多三差现象，一多即为：单亲家庭多，三差即为：基础知识差行为习惯差、学习能力差。这一现象造成了技校学生素质普遍差的状况。针对这一实际情况，对学生分阶段、有重点进行德育教育对新生进行入学教育，通过校规校纪学习、军训等加强学生纪律观念开展爱国主义教育校运动会，歌咏比赛等大型活动学生的团队。部份技校学生法制观念淡薄，哥们义气重，是非观念不强，通过法制报告会、法制知识讲座、现身说法、法律知识竞赛等活动加强学生的法制观念。社会公德是维护正常人际关系的行为习惯，是一个民族进步的重要标志。培养学生相互尊重的人际意识，懂得维护社会公德的重要性。开展向不文明行为告别，养成良好的行为习惯的教育活动。技校学生%来自，这部份学生都是独生子女，在家里养尊处优，懒惰没有责任心霸道、自私的性格。而%来自农村，部分学生卫生习惯差，。让学生明白，习惯要么造就我们，要么毁掉我们。一个人成功与否，就在于能否驾驭好习惯。人们常说，性格决定命运，可决定性格的往往就是习惯。所以，要教育学生应该支配习惯，善于用好习惯去克服坏习惯，而绝不能为坏习惯所左右。通过主题班会，讲座等方式对学生进行社会公德教育。随着人类社会步入知识经济时代，经济全球化进程不断加速，产业分工越来越细，市场竞争越来越激烈，时代和社会对每一位从业者的职业观念、职业作风和职业纪律提出了更高的要求。同学们不仅需要刻苦学习，熟练掌握基本知识和技能，还需要不断提高思想政治觉悟，树立正确的人生观、价值观，自觉培养良好的职业道德品质。 根据《党中央国务院关于全面推进素质教育的决定》，针对学生活跃的个性特征，开展丰富多彩的第二课堂活动。根据学校所设专业和学生实际，成立各种课外活动小组，各小组定期开展活动，既活跃了校园生活，又锻炼了学生的素质。学校可有计划、有目的地举办演讲比赛、钢笔字比赛、书画比赛、读书知识竞赛、作文竞赛、电脑中英文录入比赛、技能操作竞赛等活动，以此来提高学生的综合素质和动手能力。 1、规范必修课。根据专业，严格按教学计划开齐上足课程。 2、开设选修课。在必修课的基础上，拓展教学内容，结合学生的实际特点，增设音乐、书法、家电维修、英语口语、写作等选修课程，学生按兴趣爱好有选择地学习，让学生在学好自己本专业课的基础上，扩展自己的知识面。 3、心理健康课和生理健康课。技校学生年龄一般在16-18岁，这个时期是个体在生理上、心理上和社会性上向成人接近的时期，针对这一特定时期可能出现的生理现象和问题对学生进行自我保健，保持心理健康、增强体质，面对挫折，对待恋爱婚姻，与人交往，建立文明的生活方式教育。 4、开设礼仪课。通过学习礼仪，让学生知礼懂礼让学生明白，礼仪是待人处事，进行社会交往的重要手段，是一个人立足社会的基本前提，是人们成就事业，获得美好人生的重要条件。中华民族素有“礼仪之邦”的美誉。礼仪是普通人修身养性，持家立业的基础每个人只要置身于社会，无论做什么事情，从政还是经商，日常工作还是出入各种场合，均离不开礼仪。礼仪虽是生活小节，但它不仅可以展现一个人的风度魅力，还体现了一个人的内在精神风貌、个人学识及文化素养。讲授礼仪的基本知识、通用礼仪、校园礼仪等5、开设普通话训练课。在普通话已经普及的今天，讲普通话也成为一个人的对外交流窗口。一口漂亮的普通话，是一个人形象、素质、生活环境的展示。通过普通话训练，帮助学生正