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面向对象程序设计 教学目标： 认知目标： 1．了解面向对象程序设计的基本思想。 2．认识对象的属性，掌握几个常用的属性。 3．认识对象的事件，事件过程，掌握几个常用的事件。 技能目标：掌握面向对象编程的基本方法。 情感目标：感悟面向对象程序设计的优越性，激发学生的学习兴趣。 教学重点：对象的属性、事件和方法。 教学难点：常用事件及事件过程。 教学方法： 1．启发式教学法 2．探索学习法 3．网络广播交互式 4．多媒体辅助教学 教学程序设计： 教师活动 学生活动 1、? 回顾并导入新课 [提问]：在上节课编写的“求正弦函数值”程序中，总共用到了多少个对象？ 2、? 新授 指导学生阅读课本。 1）对象的三要素 [提问]对象的三要素是什么？ 学生回顾并回答： Form1 Command1 Command2 Label1 Label2 Text1 Text2 总共7个对象。 对象的三要素：属性、事件、方法。 教 学 程 序 设 计 2）属性 属性决定了对象的具体特征。例如，对象的大小、位置、颜色以及对象中显示的文字等。 [提问]请问对象的10个常用属性是什么？并说它们的作用。 ? 设置对象的属性有两方法：①在属性窗口中直接设置；②在程序中利用属性赋值语句对其设置。 [提问]请同学用第一种方法将form1对象的caption属性设置为“好好学习”，用第二种方法将form1对象的caption属性设置为“天天向上”。 学生阅读课本，并回答： 属性 属性说明 Name 对象的名称，用于程序代码中引用该对象。 Caption 决定对象中显示的文字 Enabled 决定是否允许对对象操作 Visible 决定程序运行时对象是否可见 Height 决定对象的高 Width 决定对象的宽 Left/Top 决定对象在屏幕或窗体内的位置 ForeColor 决定对象的前景色（即正文颜色） BackColor 决定对象的背景颜色 Font 决定显示文字的字体、字号、字型等。 ? 1、回顾上节课的练习，并实践。 2、讨论、协作。 3、一学生演示。 3）事件 请学生分两种属性设置方法在效果上的区别。 小结：刚才我们所说单击即是事件。在Windows中，程序的运行就是靠事件来驱动的。 因此我们在书写程序时，必须指明该程序通过哪个对象的哪种事件来激发。 学生讨论分析 区别：直接在属性窗口中设置的属性值，在窗口打开后能立即看到；而利用属性赋值语句设置的属性值，需要单击按钮后才会生效。 ? 识记几种常用事件及其对应的英文书写： 单击：Click 双击：DblClick 按下鼠标键：MouseDown 移动鼠标：MouseMove 按下键盘键：KeyPress 启动窗体：Load 教 学 程 序 设 计 3、? ? 任务：编写如下图所示的程序：窗体为绿色，单击“开始”按钮，窗体上显示“面向对象程序设计”（字号为小1号，字体为隶书）；双击窗体，结束程序。 1、? 2、? 对象名 属性 属性值 Form1 Caption 显示文字 Form1 BackColor Green Label1 font 隶书，小一 Command1 caption 开始 ? ? ? 3、? Private Sub Button1_Click(ByVal sender As Object, ByVal e As System.EventArgs) Handles Button1.Click Label1.Text = 面向对象程序设计 End Sub ? Private Sub Form1_DoubleClick(ByVal sender As Object, ByVal e As System.EventArgs) Handles Me.DoubleClick End End Sub 4、保存程序 5、调试、运行程序。 小结 本节课我们学习了 1．面向对象程序设计的基本思想。 2．对象的属性，掌握几个常用的属性。 3．对象的事件，事件过程，掌握几个常用的事件。 ?