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2015政治寒假作业答案 第1天 1---3 BBD 4.一定的文化由一定的经济、政治所决定。勤俭节约内涵与时俱进，反映了时 代发展的新特点和新要求。②文化发展要取其精华、推陈出新，“勤俭节约的时代内涵” 是对中华优秀传统文化的继承和发展。③”勤俭节约的时代内涵”符合社会主义荣辱观和杜 会主义核心价值体系的要求。 第2天 1---3 DBC 4. ①文化与经济相交融，经济和政治决定文化。要大力发展经济，从而拉动文化消费。②继承和发扬传统文化，面向世界文化，推动文化创新，发展人民大众喜闻乐见的多样文化，提高对居民文化消费的吸引力。③教育在传承人类文化中具有重要功能。要通过教育，培养居民树立正确的文化消费习惯。④政府要加强文化市场的管理和正确引导，为居民文化消费创造良好的环境。⑤政府要加强思想道德建设，逐步提高居民的思想道德修养，推动居民文化消费结构的不断升级。 第3天 1---3 CBA 4、①遵循文化共性和普遍规律，搭建中国品牌和外国用户的沟通桥梁； ②尊重其他国家文化，品牌建设中药积极吸纳当地文化元素；③促进文化对外交流，增强品牌的国际影响力。 第4天 1---3 CAA 4、（1）传统文化具有鲜明的民族性，是维系民族生存和发展的精神纽带。中华民族独特的文化基因，“使我们成为我们”。文化在继承的基础上发展，在发展的过程中继承。继承中华民族优秀的传统文化，才能使我们在文化发展中保持正确方向。 第5天 1---3 DDC 4、 (1)科技创新为文化遗产保护提供了物质技术手段；科技创新带来更快速、方便的文化传播手段和方式，促进了文化的交流；科技创新是推动文化创新与发展的重要因素。 (2)在国外举办敦煌莫高窟艺术展览和主题艺术节；扩大含有敦煌莫高窟文化元素的商品出 口；开展敦煌文化遗产保护研究的国际合作。 第6天 1---3 DDC 4. ①坚持文化平等原则，相互尊重和包容文化上的差异和个性；②积极开辟文化交流的途径，促进文化的相互借鉴、创新和融合；③继承优秀的中华传统文化，共同弘扬中华文化；④树立文化自信，对自身文化生命力有坚定的信念。 第7天 1---3 ACA 4、(1)“一校一品”活动引导学生积极参加校园文化活动，营造健康向上的校园文化环境；有利于丰富学生的精神世界，增强学生的精神力量；培养学生的创新精神和实践能力；促进学生全面发展。 第8天 1---3 ACB 4.（1）创新是文化富有生机和活力的重要保证。文化创新推动实践发展、文化繁荣和创新人才培养；教育创新促进了民主、开拓、创新的学校文化的形成和发展。；有利于激发学生的求知欲望、民主意识、创新精神；树立科学的世界观、人生观和价值观，促进人的全面发展（3）答案示例：创新托起中国梦；知识改变人生，创新成就梦想。 第9天 1---3 DCC 4、①观点一：反对收录西文字母词 理由：语言文字是文化的基本载体，汉语是中华文明的重要标志，传承中华文明需要保持中华文化的民族特色，保持汉语的纯洁性。不反对人们在日常生活中使用字母词，但《词典》是规范语言文字的范本，不应收录，至少不应在正文中收录。 ②观点二：支持收录西文字母词 理由：其一，收录字母词体现了中华文化的包容性特点。以包容的心态对待字母词的使用， 有利于不同民族之间门交流和相互理解，是汉语言文字具有活力的表现。其二，《词典》收 录的字母词数量很少，不会使汉语成为混杂的语言而损害其民族性。其三，字母词的使用是 文化多样性的表现，尊重文化多样是发展本民族文化的内在要求。 第10天 1---3 CCA 4、（1）材料一说明了美国及其他发达国家的文化产业在国际市场中具有较强的竞争优势。材料二、三共同说明了当今世界各国都非常重视弘扬和培育民族精神。 （2）①弘扬和培育民族精神,最重要的是发挥主心骨的作用,即发挥毛泽东思想、邓小平理论和三个代表重要思想的作用。②弘扬和培育民族精神,必须继承和发扬中华民族的优良传统。既要珍惜和爱护中华民族的优秀文化传统,又要继承和发扬党在长期革命斗争和建设实践中形成的优良传统。③弘扬和培育民族精神,必须正确对待外来思想文化的影响。既要借鉴世界各国人民创造的先进文明成果,汲取世界各民族的长处,又要警惕西方敌对势力对我国进行西化、分化的图谋,确保国家的文化安全。④弘扬和培育民族精神,必须与弘扬时代精神相结合。以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神,相辅相成,相互支撑。民族精神注入以改革创新为核心的时代精神才能博采众长、日益丰富,具有生机和活力。 只有坚持以爱国主义为核心的民族精神,才能使时代精神不移根基、不失本色。 第11天 1---3 DAA 4、①加强自身的科学文化修养和思想道德修养，不断追求更高的思想