2014年高考备考冲刺阶段学科增分策略——地理.docVIP

2014年高考冲刺阶段地理学科增分策略 2014年4月20日，由市教育局组织召开了“2014年高考冲刺阶段备考策略研讨会”，市学科教学指导委员会委员及全市10所重点高中的高三地理学科备课组长参加了会议，就后阶段地理学科备考策略、具体做法进行了交流和研讨。现将研讨的主要内容整理如下，仅供参考。 一、分析当前学生存在的主要问题 1．基础知识掌握不牢。基本概念、基本原理、基本规律记忆不牢不准确，考试时容易混淆，张冠李戴。 2．获取信息能力差。学生不能准确、有效地读取、分析图表信息，解题时容易忽略题干信息，答题时常常缪之千里。 3．答题不规范。“会而不对，对而不全”的现象严重，答题不能做到科学、准确、规范，往往词不达意，导致主观题失分多。 二、明确冲刺阶段学科复习备考的目标与任务 我们认为，学科一轮复习的目标是落实“双基”，知识点过关。强调过关；二轮在巩固深化第一轮复习“双基”成果的基础上，通过专题综合，构建知识网络，实现知识的融会贯通与学科能力的提升。强调构建与应用；冲刺阶段复习的主要任务是回归教材，梳理主干知识，查漏补缺，规范答题思路与要求，提高解题能力。强调的是熟练与规范、精准。 三、本阶段复习备考的策略和建议 根据学生存在的问题和阶段复习目标，我们认为，尽管后阶段复习备考要做的事情还很多，但最重要的是回归基础，规范答题。后阶段要使这两方面成为学科成绩的增长点。 （一）回归教材