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- 2017-04-04 发布于河北
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2017年春四年级语文下册 第11课《锁不住的心》课件 冀教版
* 锁不住的心 白冰 白冰,原名白玉琢。回族,河北平泉人。1991年毕业于北京师范大学中文系文艺学专业。1978年开始发表作品。 著有诗集《飞翔的童心》,作品集《绿太阳和红月亮》,童话《火中的凤凰》《七彩企鹅》。 作品曾获冰心儿童图书新作奖、陈伯吹儿童文学奖等多种奖项。 自读课文,读准字音,读通句子,想一想,“我”在这首诗里,都向妈妈表达了哪些想法? 妈妈,您以为锁住屋门,就锁住了我的心。 从与“妈妈”谈心的角度出发,直言不讳,表露孩子对“妈妈”行为的反抗和不满。诗中的“妈妈”虽然没有直接出场,但“以为”一词形象地写出“妈妈”的武断和孩子的独立意识。尽管不满,但一个“您”字表明孩子对“妈妈”依然十分尊重,没有蛮横无礼。 我就不会去池塘边看青蛙, 老老实实地捧起课本? 从这句话可以推断出妈妈这样做的目的是什么?反问句说明了什么? 绿纸片就是我的青蛙, 池塘就是装满水的脸盆, 青蛙在水里跳来跳去, “咕哇咕哇”,吐出好听的声音。 不能亲自到池塘边听青蛙鸣叫,作者分别把什么想象成了什么?说明了什么? 啊,衣架就是大树, 做鸟窝用绿色的枕巾, 绒鸟就是真的小鸟, 它们展翅飞上了白云。 “衣架”“鸟窝”“绒鸟”都是生活中常见的物品,“我”在这里把它们想象成了什么?说明了什么? 妈妈,您以为锁住屋门就锁住了我的心, 我就不会去上山,老老实实地捧起课本? 这句话在文中出现三次,这样写有什么作用?
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