2017年春四年级语文下册 第20课《威尼斯的小艇》课件4 冀教版.pptVIP

* 威尼斯的小艇 威尼斯 雇定 祷告 保姆 桥梁 沉寂 耸立 交叉 小艇 学习生字： 威 尼 斯 雇定 祷告 保姆 桥梁 沉寂 耸 立 交 叉 小 艇 ní tǐng chā sǒng jì liáng mǔ gù dǎo 学习生字： 学习课文： 欣赏加朗读 教学目标： 1、学习课文，了解小艇的特点以及它跟威尼斯水域的关系，受到热爱自然与热爱生活的教育。 2、领会抓住事物特点写的表达方法。 3、有感情地朗读课文 学习课文： 1、轻声自由读课文2～3自然段，找出写小艇特点以及船夫驾驶技术好的句段。 威尼斯的小艇有二三十英尺长，又窄又深，有点像独木舟。船头和船艄向上翘起，像挂在天边的新月，行动轻快灵活，仿佛田沟里的水蛇。 2、默读第4小节，请找出这段话的中心句，而且用“●”标示最能体现船夫驾驶技术好的词语。 船夫的驾驶技术特别好。行船的速度极快，来往船只很多，他操纵自如，毫不手忙脚乱。 学习课文： 3、以“谁乘小艇做什么”这问题自学5、6自然段 出示各图及表 学习课文： 3、以“谁乘小艇做什么”这问题自学5、6自然段 回家 坐小艇 看戏的人们 上教堂做祷告 坐小艇 老人全家 去郊游 坐小艇 孩子、保姆 游说谈笑 坐小艇 青年妇女 做生意 坐小艇 商人 学习课文： 达标测评： ㈠ 按课文填空： 威尼斯的小艇有