《祖国属于我们》(第一课时).docVIP

集体备课个案表 （ 六 ）年级（ 下 ）册 （品德 ）学科集体备课表 备课时间 主备人 赵志艳 主 备 人 所在单位 城内小学 复备时间 授课教师 郑琳 授课教师 所在单位 石河小学 课 题 祖国属于我们? 课 型 新授课 课时分配 2课时 第 1 课时 上课时间 项 目 ? 教 ? 学 ? 目 ? 标 知 识 能 力 ?胸怀祖国，放眼世界，树立奋发向上的报国志向。 过 程 方 法 尊重身边懂得劳动者，愿意向他们学习。? 情 感 态 度 价值观 激发学生的爱国情感，鼓励学生为祖国的繁荣富强而奋发学习。? 教学重点 知道自己是未来的建设者，了解作为一个未来主人翁所应具备的各项能力。? 教学难点 胸怀祖国，放眼世界，树立奋发向上的报国志向。? 教学、教具 （课件） 准 备 寻找身边的无名英雄，了解他们所充实的职业，以及他们所作出的贡献。? 教? 学? 流 程 ?教 ? 学 ? 环 ? 节 教 师 活 动 预设学生活动 ?一、目标导向，确定“航点” 1.（教师播放“国庆60周年庆典”视频片段）师：看了短片，你感受最深的是什么？2.师：建国60年以来，在一代又一代国家领导人的正确指引下，在全国人民的努力下，祖国越来越富强，我们的祖国在腾飞。在国庆60周年庆典这个喜庆而又庄严的时刻，全国各族人民都为伟大祖国的发展进步感到无比自豪，都对实现中华民族伟大复兴的光明前景充满信心。我们是未来的主人翁，我们是未来社会的建设者，我们是祖国的希望。祖国属于我们。（板书：祖国属于我们）? ? ?教 ? ? 学 ? 环 ? 节 ?二、自主学习，探索“航行” 祖国在腾飞。（教师播放“腾飞的中国”视频）师：60年来，我们的祖国在哪些方面有着日新月异的变化，并逐步走向小康生活？ 无名英雄的贡献 值得我们 学习的地方 辛勤耕耘、 无私奉献、 默默付出 3.学生分组交流课前收集到的身边的无名英雄，寻找他们身上值得学习的地方，合作完成表格。 4.教师小结：正是因为有了我们身边这些无名英雄的辛勤耕耘、无私奉献，默默付出才有了我们今天越来越幸福的生活。学生全体起立，向他们致以少先队员最崇高的敬礼！ 5、师：一个个感人的故事，一位位了不起来的社会主义建设者，他们为了祖国的明天，在自己的岗位上执著地工作着，正是有了千千万万这样无私奉献的中国人民，我们的祖国才以惊人的速度走向繁荣，走向富强！但是，在发展现代化经济的过程中，对于个人和国家的关系以及个人价值体现和社会发展的关系，不同的人持有不同的见解。 教师出示观点：A. 建设富强民主文明和谐的社会主义现代化国家、实现中华民族伟大复兴是国家的事情，个人只需要读自己的书，追求自己的成功就可以了，没必要关心国家大事。B. 只有国家的建设事业得到了发展，个人才可能实现自身的价值，人不应该只追求自身的利益。学生自由选择，分成正反方两组进行辩论，教师充当主持人。 师总结：现在社会，追求个人的成功和价值的实现是许多人的努力方向。但只有国家的建设事业得到了发展，个人才可能实现自身的价值。人生的价值只有在为社会做出贡献的过程中才能得以真正的体现，祖国的强大和繁荣需要每个公民的努力和贡献。…… 作为21世纪的小学生，祖国属于我们，未来需要我们，让我们放眼未来世界，从现在做起。一起努力吧！ 观看视频谈变化 ? 学生交流课前收集到的资料 学生自由发言 学生小组进行交流 看课件回答问题 分小组交流并完成表格 学生自由选择，分成正反方两组进行辩论 ? 书 ? 设 ? 计 祖国属于我们 胸怀祖国 落实在日常生活中 从小树立远大理想? 课 ? 后 ? 反 ? 思 ? 本节课从国庆60周年庆典入手，让学生通过图片和交流感受祖国的巨大变化，激发热爱祖国的情感，在朗诵诗歌中讴歌了对祖国的赞美，填写胸怀祖国的事例，让学生把这种感情落实在行动中。 发现学生在完成对无名英雄的调查时。我有意地选择了有代表性的人物——环卫工人、医生、建筑工人、工人、教师等，正因为是学生生活中的，学生特别有话说，说得也特别生动感人，赢得在坐学生和老师的共鸣。其中讲述了他妈妈在教师这个工作岗位上所默默做出的贡献，不仅自己讲述时热泪盈眶，也感染了在坐的每一位。因为妈妈是我们学校优秀教师的典型代表，学生也是比较了解的。通过这个环节，学生知道了在我们身边有着许许多多普普通通的劳动者，他们一样为祖国现代化建设作出了贡献。这些无名英雄在自己平凡的工作岗位上奉献了他们宝贵的青春，我们的父母可能就是其中的一员。学生