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第一章 文章的编排与修饰 第一节? 编辑文章 一、教材分析：本节的主要内容包括文字的查找与替换、修订文章等两部分，围绕写作需求，对基本的编辑、修饰和版式设计技术加以认识，从文化角度认识到不同的字体版式的特点和意义。 二、学情分析：因为学生在小学的基础有限，很多学生甚至连打字都感到困难，因此应从Word的基础知识开始，进行简要复习，然后着重在第一部分查找和替换文字上下功夫，第二部分科根据情况选学。 三、教学目标 1.在文章中快速、准确查找并替换文字。 2.使用审阅与批注修订文章。 3.能够用校对功能检查文章中的错误。 四、教学重点、难点 重点：在文章中快速、准确查找并替换文字。 难点：使用审阅与批注修订文章 五、教学策略：可采取与文字录入整合的方式进行探究式学习。 六、教学过程 教师活动补缺：基本文字编辑知识 移动插入点、文字的删除改写、换行、移动等学生活动学生看课本4页《补缺》内容设计意图简要复习教师活动打开Word，在Word中录入课本第一页第一段文字学生活动文字录入教师活动在文章中找出“计算机”一词学生活动自主学习，学会查找方法。教师活动说一说，你是怎样找的学生活动发表自己的做法，与同学交流 第一步：执行“编辑”菜单，启动“查找和替换”对话框。 第二步：在查找内容中输入要找的全部或部分词汇，如“电脑”。 第三步：单击“查找下一处”按钮，即可进行查找。设计意图交流合作教