八上数学浙教版期末复习.docVIP

个性化教学辅导教案 教师姓名 学生姓名 上课时间 学科 数学 年级 八年级 教材版本 浙教版 课称名称 期末复习 教学目标 通过真题讲解，使学生了解考察方式，掌握解题方法，注意易出错的问题 教学重点 教学难点 课 堂 教 学 过 程 一、易错点，典型例题解析 1、在直角三角形中，已知两边长分别为3和5，求这个直角三角形的面积。 错解：7.5 正解：7.5或6 解析：这是一个典型的“分类讨论”的试题。一般学生在做题目时往往不去多考虑，直接把3和5看成了直角边，算出三角形的面积，其实5还可以作为斜边的，所以以后学生在练习的时候思考问题一定要全面，看看能否分类去讨论情况，减少考虑问题不周全的情况。 2、已知等腰三角形的两边长分别为4、9，则它的周长为 错解：17或22 正解：22 解析：其实这类题目是最容易让学生松懈的，因为在学生眼里一般有两个答案那么肯定比一个答案准确，如果是选择题则不看题目直接选择有两个答案的，而这道题目正好在这里多了一个陷阱，在学生想到有两个答案的同时还要考虑其中有的答案是不符合条件的，如：题目中另一边是4的时候就不符合两边之和大于第三遍了。所以正解为22.只有一个。 3、如图，已知：在△ABC中，AB=AC，AC长为5，BC长为8，在BC上有一动点D，作DE⊥AC，DF⊥AB，则DE+DF的值。 正解：24/5 解析：本题也是学生很不好找到思路的一道题，因为题目看似等腰三角形，学生把所有能想的方法，定理都想出来也和这道题目没有什么实际的联系，其实本题用的正是学生容易忽略的“面积法”即：根据面积相等的方法求解。那么在本题中重点就是连接AD，用△ABD和△ADC面积之和等于△ABC的面积。 4、若，关于的不等式组的解集是（ ） A、 B、空集 C、 D、 错解：A 正解：B 解析：在不等式中重点强调的是解集的取法，解集的逆用，在学生掌握了这些的时候更深一步就是本题了，一方面要求学生掌握不等式组解集的三种分类取法，另一方面还要求学生细心的去判断这两个值的大小。同时还要求学生掌握带有字母的不等式解法。 5、在函数中，自变量的取值范围为( ) 错解：≠0或＞-2且≠0或≥-2 正解：≥-2且≠0 解析：本题主要考察“被开方数的非负性”和“分式的意义”，学生在练习的时候，往往存在思考问题不全面，习惯性思维，和眼高手低的情况，导致答案出错，在得到≥-2时，就认为是问题的正确答案啊，而忽略了分母不能为零的情况，另外有的学生认为=-2不行，把≠0与代数式的值等于零，混为一谈。 解析：本题主要考察不等式的性质的运用和去分母，学生在解不等式的时候，往往对不等式的性质掌握的不好，对易错之处不够重视，另外在去分母的时候，总是出现漏乘的情况，所以在今后的学习中，希望同学们对这两个易错点多加留心，避免错误。 历年真题摘选 课堂练习 课后作业 课 后 评 价 本节课教学计划完成情况：照常完成□ 提前完成□ 延后完成□ _____________________________ 学生的接受程度：完全能接受□ 部分能接受□ 不能接受□ ________________________________ 学生的课堂表现：很积极□ 比较积极□ 一般□ 不积极□ ________________________________ 学生上次作业完成情况：数量____% 完成质量____分 存在问题 ______________________________ 评价 教务主任审批 学管审批 历年真题摘选 练习 22（本小题满分12分）黄岩岛是我国南沙群岛的一个小岛，渔产丰富．一天某渔船离开港口前往该海域捕鱼．捕捞一段时间后，发现一外国舰艇进入我国水域向黄岩岛驶来，渔船向渔政部门报告，并立即返航．渔政船接到报告后，立即从该港口出发赶往黄岩岛．下图是渔政船及渔船与港口的距离s和渔船离开港口的时间t之间的函数图象．(假设渔船与渔政船沿同一航线航行) （1）该渔船捕捞时间为 小时；直接写出渔船返航时离开港口的距离s和渔船离开港口的时间t之