2017年高考数学二轮复习 专题五 解析几何 第3讲 圆锥曲线中的定点、定值、最值与 范围问题课件 理.pptVIP

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  • 2017-04-04 发布于河北
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2017年高考数学二轮复习 专题五 解析几何 第3讲 圆锥曲线中的定点、定值、最值与 范围问题课件 理.ppt

2017年高考数学二轮复习 专题五 解析几何 第3讲 圆锥曲线中的定点、定值、最值与 范围问题课件 理

[微题型2] 求几何量、某个参数的取值范围 (1)当t=4,|AM|=|AN|时,求△AMN的面积; (2)当2|AM|=|AN|时,求k的取值范围. 探究提高 解决范围问题的常用方法:(1)构建不等式法:利用已知或隐含的不等关系,构建以待求量为元的不等式求解. (2)构建函数法:先引入变量构建以待求量为因变量的函数,再求其值域. (3)数形结合法:利用待求量的几何意义,确定出极端位置后数形结合求解. 1.解答圆锥曲线的定值、定点问题,从三个方面把握: (1)从特殊开始,求出定值,再证明该值与变量无关:(2)直接推理、计算,在整个过程中消去变量,得定值;(3)在含有参数的曲线方程里面,把参数从含有参数的项里面分离出来,并令其系数为零,可以解出定点坐标. 2.圆锥曲线的范围问题的常见求法 (1)几何法:若题目的条件和结论能明显体现几何特征和意义,则考虑利用图形性质来解决; (2)代数法:若题目的条件和结论能体现一种明确的函数关系,则可首先建立起目标函数,再求这个函数的最值,在利用代数法解决范围问题时常从以下五个方面考虑: ①利用判别式来构造不等关系,从而确定参数的取值范围; ②利用已知参数的范围,求新参数的范围,解这类问题的核心是在两个参数之间建立等量关系; ③利用隐含或已知的不等关系建立不等式,从而求出参数的取值范围; ④利用基本不等式求出参数的取值范围; ⑤利用函数的值域的求法,

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