人教版 语文初一上电子教案设计.docVIP

单元概括 《第一单元》 作为学生们步入初中的初始接受单元，本单元关于人生的主题的选取恰到好处。孩子们成长中不可回避的感受和体验通过多种形式集体呈现。这里有对未知世界的好奇和憧憬、有探寻过程中的失望和沮丧、有在前进路途中的迷惘和坚持、有关注生命历程的情趣和喜悦。课文有古有今，有中有外，有诗歌有散文，如此丰富的表现形式用来表现“人生”这样一个厚重的主题无疑起到了很好的多方支撑效果。即便如此，学生们对于诸多人生哲理式感悟的接受还是有难度的。所以在教学过程中应重点整体感知课文，细化感悟，唤起他们现实成长中的真切感受。 单元教学目标 一、情感态度和价值观 本单元重在引领学生反观自我，清晰地认识和辨别自己成长中的心路痕迹。面对想望、面对彷徨、面对挫折、面对自然，应该选择合情合理和谐的处理方式，从容乐观，从而让原本娇嫩简单的人生变得愈加坚挺愈加饱满。在小年龄思考大问题，对他们细腻情感、积极态度、正确价值的养成是必要而且有效的。 二、知识与能力 1.本单元在体裁上涉及了诗歌、散文、文言文等形式，而这些形式在今后的学习中会不断触及，所以不同体裁的知识构成特点以及相应的学习方式应该初步向学生渗透。 2.理解能力、思维生成能力的培养都离不开朗读能力的提高。所以在第一单元就应该注意培养学生的默读、朗读、诵读能力。掌握一定的朗读技巧，并在读中，形成他们自己的独特感受，进而有助于对新课文的理解以及一定的表