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近5年三校生高考文言文分析及教学建议 2014年 2013年 2012年 2011年 2010年 分析及教学建议 题目/相关内容（出处） 《佝偻承蜩》、《冷斋夜话》 2014年： （二）阅读下文，完成第23—26题（7分） 仲尼适楚，出于林中，见痀偻者承蜩，犹掇之也。仲尼曰：“子巧乎！有道邪？”曰：“我有道也。五六月，累丸二而不坠，则失者锱铢；累三而不坠，则失者十一，累五而不坠，犹掇之也。吾处身也，若厥株枸，吾执臂也，若槁木之枝。虽天地之大，万物之多，而唯蜩翼之知。我不反不侧，不以万物易蜩之翼，何为而不得！”孔子顾谓弟子曰：“用志不分，乃凝于神，其痀偻丈人之谓乎！” 23.解释下列句中加点的字 (2分) （1）仲尼适楚（????????）???????（2）孔子顾谓弟子曰（??????） 24．下列加点字与“不以万物易蜩之翼”中“之”的用法相同的一项是（???）。(1分) A. 见痀偻者承蜩，犹掇之也????????????????? B. 吾执臂也，若槁木之枝 C. 虽天地之大????????????????????????????? D. 其痀偻丈人之谓乎 25．用现代汉语翻译下面的句子。（2分） 而唯蜩翼之知。 ??????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????? 26. 痀偻丈人承蜩之“道”指的是 ??????????????????和????????????????。（2分） 23.（1）到……去 （2）回头 24.B 25.但（我）只知道有蝉的翅膀 26.苦练 专心致志 （三）阅读下文，完成第27—30题(8分） 石曼卿隐于酒，谪仙之才也，然善戏。尝出游报慈寺。驭者失控，马惊，曼卿堕马，从者惊遽，扶掖升鞍。市人聚观，意其必大诟怒。曼卿徐着一鞭，谓驭者曰：“赖我石学士也，若瓦学士，岂不破碎乎？” 27．解释下列句中加点的字。（２分） (1）曼卿徐着一鞭（??????）????(2）谓驭者曰（????） 28.下列与其他句式不同的一项是（????）。(2分） A. 尝出游报慈寺?????????????????B. 曼卿堕马 C. 市人聚观???????????????????????D. 赖我石学士也 29.用现代汉语翻译下面的句子。(2分） 意其必大诟怒。 ???????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????? 30．本文通过一件小事表现了石曼卿 ???????????????、??????????????的品性。（2分） 27.（1）慢慢地 （2）对……说 28.D 29.料想他一定会非常愤怒并大声责骂 30.与人为善（待人宽厚） 幽默风趣 2013： （二）阅读下文，完成第23—26题（7分） 　　沛公军霸上，未得与项羽相见。沛公左司马曹无伤使人言于项羽曰：“沛公欲王关中，使子婴为相，珍宝尽有之。”项羽大怒曰：“旦日飨士卒，为击破沛公军！”当是时，项羽兵四十万，在新丰鸿门；沛公兵十万，在霸上。范增说项羽曰：“沛公居山东时，贪于财货，好美姬。今入关，财物无所取，妇女无所幸，此其志不在小。吾令人望其气，皆为龙虎，成五采，此天子气也。急击勿失！” 23．(2分)解释下列句中加点的字。 　 （1）旦日飨士卒（ ） （2）范增说项羽曰（ ） 　　【参考答案】（1）犒劳（2）劝说 　　【测量目标】　文言文阅读能力/掌握常见文言实词的意义 　　【试题分析】第（2）题中的“说”读shuí，作动词，解释为“劝说、规劝”。 【答题分析】第（1）题的答题失误主要是考生虽能基本理解词意，但词性判断有误，导致误答成“食品”、“酒肉”、“食物”、“酒菜”等；一些考生对实词的基本义项未掌握，如答“率领”、“聚集”、“召集”、“派”、“指挥”、“鼓励”、“训练”等；有些考生理解完全错误，乱答一气，如答“杀”、“饿”。第（2）题将“说”理解为通假，如答“同‘悦’，开心”、“通‘悦’，高兴”；有些考生则根据后面的“曰”字而误判：如答“对”、“对……说”、“告诉”、“告诫”等。 24．(1分)下列加点字与“沛公军霸上”的“军”字用法相同的一项是（ ） 　　A．沛公欲王关中 B．使子婴为相 　　C．沛公居山东时 D．吾令人望其气 　　【参考答案】A 　　【测量目标】　文言文阅