2015-2016版高中化学 1.3化学中常用的物理量 物质的量（三）教案 .docVIP

1.3化学中常用的物理量—物质的量 第三课时 ［引言］初中阶段，我们学习了用质量分数表示溶液的组成。通过质量分数，我们可以求出一定质量的溶液中含有多少溶质。但是，在化学计算中，我们更多的应用到物质的量，因此，我们需要用物质的量表示溶液的组成――物质的量浓度――以单位体积溶液所含溶质B的物质的量来表示溶液组成的物理量。 ［讲述、媒体显示］ 三、物质的量浓度 以单位体积溶液所含溶质B的物质的量来表示溶液组成的物理量，叫做溶质B的物质的量浓度(CB) CB=n/V n ――― 溶质B的物质的量（mol） V ―――溶液的体积（L或m3等） CB―――溶质B的物质的量浓度（mol/L、mol/m3等） ［迁移、应用］ 将53gNa2CO3固体溶于水配成0.5升溶液，所得Na2CO3溶液物质的量浓度是多少？ 1mol/L的H2SO4溶液中CH+、CSO42-分别是多少？将1molNaCl、1molCaCl2溶于水配成1升溶液，所得溶液中各离子物质的量浓度是多少？ [概括整合] ［引言］在实际工作中如何配制一定物质的量浓度的溶液呢？ 请用NaCl固体配制250ml0.5mol／L的NaCl溶液。 [交流研讨] 你认为配制溶液的大致步骤有哪些?需要哪些仪器？如何提高溶液配制的精确度？ ［活动探究］（两人一组，相互协作） ［拓展延伸］某同学在配制NaCl溶液的实验中出现了如下情形，试分析对所配溶液浓度的影响 操 作 实 情 对溶液物质的量浓度的影响 称量前未调零点，天平指针偏向左边 要称取7.3gNaCl固体，将药品放在右边托盘上称量 容量瓶洗涤后未干燥 未洗涤溶解NaCl固体的烧杯 加水至容量瓶容积的2/3时，未轻轻振荡容量瓶 定容时眼睛处于仰视的位置 摇匀后发现凹液面的最低点低于刻度线，再加水至刻度线 装瓶 贴签 装瓶贴签：将溶液转移到试剂瓶中，贴上标签。 加水至容量瓶容积的2/3时，为什么要轻轻振荡容量瓶？定容时要注意什么？ 定容 摇匀 定容、摇匀：向容量瓶中加水至其容积的2/3时，轻轻振荡容量瓶，然后继续加水至凹液面的最低点与刻度线平齐，塞好瓶塞，倒转容量瓶3～4次，使溶液混合均匀 溶解后若有明显的温度改变，能否立即转移溶液？如何保证尽可能将溶质全部转移到容量瓶中？ 转移 转移：将NaCl溶液沿着玻棒小心转移到容量瓶中，然后每次用30ml水洗涤烧杯2～3次，将洗涤液转移到容量瓶中。 溶解 溶解：将NaCl固体放入烧杯中，加入50ml水溶解。 称量时要注意什么？ 称量 称量：用托盘天平称量7.3gNaCl固体。 准备 仪器 如何洗涤仪器？ 将容量瓶、烧杯、玻棒分别用自来水、蒸馏水各洗三遍 选择250ml容量瓶、150ml烧杯、适当长度的玻棒、称量范围为100g的托盘天平 配制溶液需要哪些仪器？容量瓶上有哪些标识？ 计算 需要多少溶质？ 计算：需要NaCl0.5mol/L×0.25L×58.5g/mol=7.3g 溶液的物质的量浓度（mol/L） 标况下气体体积（L） ÷阿伏伽德罗常数 ×阿伏伽德罗常数 ×摩尔质量 (g/mol) ÷摩尔质量 (g/mol) 微粒数 （个） 物质的量 (mol) 物质的质量 (g) ×22.4L/mol ÷22.4L/mol ÷溶液体积（L） ×溶液体积（L）