学生非机械类课程的设计.pptVIP

Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 联轴器 滚动轴承 皮带运输机 单级圆柱齿轮减速器 电机 滑动轴承 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 一、概述 1 目的：综合运用所学的知识，做一次较 前面的设计训练。 ①能运用所学的知识，解决机械工程问题； ②掌握机械设计的一般方法，培养正确的设计思 想和分析问题解决问题的能力； ③进行机械技能的训练，包括计算、绘图、使用 资料（手册、 、规范）的能力。 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 一、概述 2 任务：完成任务书中传动系统的设计。 包括： ①选择电机； ②传动装置中运动和动力参数计算； ③主要零件的设计（带、链、齿轮、……）； ④减速器的装配图（0号，1：1）； ⑤部分零件的工作图（箱体、齿轮、轴、蜗轮）； ⑥设计计算说明书。 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 一、概述 3设计的注意事项： 1）“三边”设计方法： “边计算，边画图，边修改” 实际过程，开始时需作一定的计算工作，到了一定程度就要画图，而后又需要计算，在这过程中我们可能发现，前边的计算或画在图纸上的东西有错，就要做修改 同学易误解，先将所有的计算都作完，再画图，实际这是不可能的。 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 一、概述 2）尺寸确定的几种情况： ①几何公式确定的尺寸 如齿轮传动中心距 ②由强度公式确定的尺寸： 按接触强度设计齿轮中心距 不得圆整。设计要求，a取R40系列值，不是靠圆整得到的，而是靠调整参数实现的。 轴的最小直径的确定，d≥A0 , 考虑结构需要最后确定。 ③经验公式确定的尺寸 如箱体结构尺寸，一般都需要圆整。 ④自己设计的尺寸： 强度不是主要问题，又无经验公式，通常用类比法设计（轴套）。 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 一、设计步骤 电机额定功率 1方案设计 根据工作机性能，工作环境，考虑各种传动的特点选择。（课程设计中的方案已定） 2选电机（类型，功率，转速） 类型. 1.无特殊要求时，选Y（异步）系列三相交 流电机。 2.实际工作中要根据具体情况。例如矿山 用防爆电机。 功率. 原则：工作机要求功率 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 一、设计步骤 原则：工作机要求功率 电机额定功率 工作机功率 考虑功率损失 功率 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 一、设计步骤 转速. 综合考虑传动系统