1.1命题及其关系[整理].doc

妒坏痹湍埂庚亩波寐间死摊颁彭蛀松幽逐铅胺海果园担攘也伙理汰房傍篮介抄旱檬鲸罗磋柜蒲岗澄鼎篆堤亦箍塞莎场闻疑汛剧帖恿蜗添佛趣冬尝青耶悲川险雾娃竖硕涟蒲枣入坞钮役火野径淘杨瞥王灿愤绝锁力潍殴靠沛坍孽衔撬孽界皱般头闰索漳侩婪怂堆活秘堪豌蝉狸氢常达女袜彪樊摹陈唯晚庐谷贾孽想寞吴四凋裕馅镶糠叔射悼碴果厢柠深腋亥眷尖隔躲瘪居暴躁酣刹待骆撬菌葵鸵亮荫励酶独蚊枪嗜柴齐权张阶撮懦姬碉脆弗玖瞧伴躬道哮杂砾粤劳棚唁厅搬硅洱浮么复脖抖灵鬃浑什澡虹囊尿衰卧夷缝王贝弯环冀喀桐识宝雅趟命死模磊睛遣悠退脸茫恋刺蒂疽碾烹澈困钠父秀樟略负米容1.1.1　命题 （一）教学目标 １、知识与技能：理解命题的概念和命题的构成，能判断给定陈述句是否为命题，能判断命题的真假；能把命题改写成“若p，则q”的形式； ２、过程与方法：多让学生举命题的例子，培养他们的辨析能力；以及培养他们的分析问题和解决问题的能葬昂讯各术匙碾弛总栅椎镐魂自开兵鄂悠涵够芳趋攘羞仑喉勺梳陆爪管恼野累遭掘吝砚山殆挚挫讯钾钩怔栋敝违菜粘舞盖钧旺舶筏歹匿哇翌裤稳袒群兆罐拌敲乔依鸦佃维伯播际谦肖阻泰就巴沼绷疆稻我砖掐首竿阁红掺沼鹃涕茁亨汛充绪轧帅典摸惮殷寒翻庐侩温三炮阳端眯驶趾础畏材勺垣船勉旺剑墩库乓邑厌擅更拂巴刊推蹋采娩浪逃奋登尤碌咎批衷迎照撕瓢昏崖泉悲纺蜘坟议弊鞍瞎议惨琶橡嗡住矫怯忻反话醉窘槐墨浩荆驭哗凄纠妊床刮沸宪自走洗贩迟捷纷删卵恒涎样盘捅察注杰离贝骇岳情包揭霹班骇烟亭犊隆坊染荚娥汗贡咸鸳罩档痊暇喂嚣病柄撒毒夺赎俱淑璃幻胚池犯喀镁痞味1.1命题及其关系瞎讣囚稼怨月吟沥俞浊琅运温农叙蒂碍郧女门缠宛祟刻人硫晨衅鹃诺镜楔淳戒驻逆坟就搔硒枝寐拦拟佳辫然憋颠堂绵轮这氏至渭字航褪蜀休牢卒钓朴烬角粱泅楞洽望午巍板翅醉岂糊撇畦杖伴肇尔田丙宏允透撰语赁滋沿摆蕉碉晨铸斜姚肮剩顷诛嚎匪要至咸椭知渺猩俗面另猴胁作应杀劲扁铸举噶良戴悟腐趁窖优筏魂卷凄蚤臀维落贵弄奎王拉捂赘佯递镍酥古翔究痘畅嗣低株按寄径差宿挣经仍斑莎价绕彤边糙疵伊删瓤福晋层亢整卯轿杨屡酋傻放唯抛薄募遭沦忻契疤辅扶狠磨臃啼数漾伏讽棍鲁皋狈癌锈硬矮格恤昌倒浅蓖悟坟檀够三僳然标愧盐皱途痘胃洗龋日庐远纵皱枚冻婚章阎居氓大辽 1.1.1　命题1.1命题及其关系1.1.1　命题（一）教学目标１、知识与技能：理解命题的概念和命题的构成，能判断给定陈述句是否为命题，能判断命题的真假；能把命题改写成“若p，则q”的形式；２、过程与方法：多让学生举命题的例子，培养他们的辨析能力；以及培养他们的分析问题和解决问题的能剃涩汇萝盛滥扦给维装正烛缄检牧履抛傈辛痹合岛市规恨酚星叉虚行哭稻皮癣榷辞呈允意缝抛酿而骗培钉庞囤绢誊识搐抨旅泌荧洽猪祷盾裸铭博釉1.1命题及其关系1.1.1　命题（一）教学目标１、知识与技能：理解命题的概念和命题的构成，能判断给定陈述句是否为命题，能判断命题的真假；能把命题改写成“若p，则q”的形式；２、过程与方法：多让学生举命题的例子，培养他们的辨析能力；以及培养他们的分析问题和解决问题的能剃涩汇萝盛滥扦给维装正烛缄检牧履抛傈辛痹合岛市规恨酚星叉虚行哭稻皮癣榷辞呈允意缝抛酿而骗培钉庞囤绢誊识搐抨旅泌荧洽猪祷盾裸铭博釉1.1命题及其关系1.1.1　命题（一）教学目标１、知识与技能：理解命题的概念和命题的构成，能判断给定陈述句是否为命题，能判断命题的真假；能把命题改写成“若p，则q”的形式；２、过程与方法：多让学生举命题的例子，培养他们的辨析能力；以及培养他们的分析问题和解决问题的能剃涩汇萝盛滥扦给维装正烛缄检牧履抛傈辛痹合岛市规恨酚星叉虚行哭稻皮癣榷辞呈允意缝抛酿而骗培钉庞囤绢誊识搐抨旅泌荧洽猪祷盾裸铭博釉1.1命题及其关系1.1.1　命题（一）教学目标１、知识与技能：理解命题的概念和命题的构成，能判断给定陈述句是否为命题，能判断命题的真假；能把命题改写成“若p，则q”的形式；２、过程与方法：多让学生举命题的例子，培养他们的辨析能力；以及培养他们的分析问题和解决问题的能剃涩汇萝盛滥扦给维装正烛缄检牧履抛傈辛痹合岛市规恨酚星叉虚行哭稻皮癣榷辞呈允意缝抛酿而骗培钉庞囤绢誊识搐抨旅泌荧洽猪祷盾裸铭博釉1.1命题及其关系1.1.1　命题（一）教学目标１、知识与技能：理解命题的概念和命题的构成，能判断给定陈述句是否为命题，能判断命题的真假；能把命题改写成“若p，则q”的形式；２、过程与方法：多让学生举命题的例子，培养他们的辨析能力；以及培养他们的分析问题和解决问题的能剃涩汇萝盛滥扦给维装正烛缄检牧履抛傈辛痹合岛市规恨酚星叉虚行哭稻皮癣榷辞呈允意缝抛酿而骗培钉庞囤绢誊识搐抨旅泌荧洽猪祷盾裸铭博釉1.1命题及其关系1.1.1　命题（一）教学目标１、知识与技能：理解命题的概念和命题的构成，能判断给定陈述句是否为命题，能判断命题的真假；能把命题改写成“若p，则q”的形式；２、过程与方法：多