10.2二元一次方程组[整理].doc

课题：10.2二元一次方程组 主备：徐闽 课型：新授 编号：71002 班级 姓名 备课组长 【学习目标】 1．了解二元一次方程组的概念及二元一次方程组的解的概念； 2.会判断一组数是不是某个二元一次方程组的解； 【学习过程】 情境创设：你能解决著名的“鸡兔同笼”问题吗？ 今有鸡兔同笼，上有35头，下有94足，问鸡兔各几何？ 探索活动：问题一：“鸡兔同笼”问题中的未知量有几个？有哪些相等关系？ 未知量：鸡的只数，兔的只数 相等关系(1)“上有35头”，指鸡、兔共35只，即“鸡的只数+兔的只数=35（只），” 相等关系(2)“下有94足”，指鸡的腿与兔的腿共有94条，即“鸡腿的条数+兔腿的条数=94（条）” 问题二：你能用数学式子表达出“鸡兔同笼”问题中的相等关系吗？? 设鸡有x只，兔有y只，则有：，. 将这两个方程联立在一起，可写成 问题三：这个方程组有哪些特点？你能再写出几个这样的方程组吗？ ? 含有两个未知数的两个一次方程所组成的方程组叫二元一次方程组。 例题教学：例1：下列方程组是二元一次方程组吗？ （1） (2) (3) (4) 例2：某班学生39人，到公园划船，共租用9艘船，每艘大船可坐5人，每艘小船可坐3人，每艘船都坐满。问：大船、小船各租了多少艘？列出方程组. 练习应用：（1）下列方程组是二元一次方程组吗？为什么？ ① ② ③ ④ （2）《课本》P97练一练 1、2、3 （3）《课本》P98习题10.2 1、2 3、探索活动： 箱子里有许多的红球和绿球，现摸到1个红球，3个绿球，共得11分，你知道摸到1个红球得多少分？1个绿球得多少分？（不能肯定!） 再摸一次，又摸到了3个红球，2个绿球，共得12分。你知道摸到1个红球、 1个绿球各得多少分？（这能算了!） 问题一：问题中的量满足怎样的相等关系？ 学习笔记： 问题中的量应同时满足以上两个相等关系．如果设摸到1个红球得x分，摸到1个绿球得y分.那么可以得到方程：,. 因而将这两个方程组成二元一次方程组： 问题二：根据上面的方程组，请你猜一猜，“摸到红、绿球得分”问题的答案。你用了什么方法？ 方程（1）的解是 …… 方程（2）的解是 …… 可以看出 是这两个方程的公共解，我们把二元一次方程组中两个方程的公共解，叫做二元一次方程组的解。 因此, 我们知道, 摸到1个红球得2分, 1个绿球得3分. 例题教学：例3：二元一次方程组 的解是（ ） A． B． C． D． 例4：你能求出“鸡兔同笼”问题中二元一次方程组的解吗? 【当堂训练】 如果是方程组 的解， 则m= , n= . 课堂小结： （1）如何利用合情推理的方法找出方程组地解？ （2）二元一次方程组的解一定是组成这个方程的两个方程的公共解吗？ 【课后提升】班级_______姓名___________完成时间 分钟 根据下列问题，列出关于x、y的二元一次方程组： 1. 甲、乙两个数的和是24，甲数比乙数的2倍少1.设甲数为x，乙数为y. 2. 一个长方形的周长是32cm, 长比宽多1cm. 设这个长方形的长为x cm，宽为y cm. 3. 已知∠A、∠B互余，∠A比∠B大30o. 设∠A的度数为x o，∠B的度数为y o. 某动物园的门票价格如下: 成人票价 20元/人 儿童票价 10元/人 国庆节该动物园共售出840张票, 得票款13600元.设该动物园成人票售出x张，儿童票售出y 张. 小英和他爸爸一起玩投篮球的游戏, 规则为:小英投中1个得3分, 爸爸投中1个得1分. 结果两人一共投中了20个,计算后发现两个人的得分刚好相等.设爸爸投中了x个，小英投中了y个. 6. 请你设计一个问题情境,根据它所描述的关系,建立二元一次方程组模型是 7. 一辆汽车从A地驶往B地，前路段为普通公路，其余路段为高速公路．已知汽车在普通公路上行驶的速度为60km/h，在高速公路上行驶的速度为100km/h，汽车从A地到B地一共行驶了2.2h． 请你根据以上信息，就该汽车行驶的“路程”或“时间”，提出一个用二元一次方程组解决的问题，并写出解答过程． 8. 有3对数: ① ② ③ 在这3对数中, 是方程的解 ; 是方程的解; 是二元一次方程组的解. 9. 下列各对数值中是二元一次方程组的解的是（ ） A． B． C． D． 10. 如果是二元一次方程组的解. 求m、n的值. 11. 已知关于x、y的二