11.1生活中的不等式[定稿].ppt

11.1 生活中的不等式 【学习目标】： ①理解不等式意义. ②找准关键词，列出不等式. 负 ＜0 非负 ≥0 超过 ＞ 不同 ≠ …… 谬斜剐岗大错拈堰帐妓坐盖佩檄危球祈令朗侧舅北惜赫弊编辗裂纹尚泰穴11.1生活中的不等式11.1生活中的不等式 ＞ 读作：大于 ＜ 读作：小于 ≥ 读作：大于或等于（不小于） ≤ 读作：小于或等于（不大于） ≠ 读作：不等于 常用不等号: 欢衡迹盒拒秤栅忍梅巢遵钥岿雹姓只塞诱姓耿揭季遏棋习蓖综撑鉴寂锥隧11.1生活中的不等式11.1生活中的不等式 用数学式子表示下列数量之间的关系： （1）小颖今年x岁，小丽今年y岁，她们的年龄和不小于29岁； （2）据科学家测定，太阳表面的温度低于60000℃，设太阳表面的温度为t℃； （3）一辆55座的客车载有游客m人，到一个站点又上来2个人，车内仍有空位； （4）边长为n 的正方形桌面的面积大于1㎡. （5）小张和小王在体检时测出的身高数据不同，小张为a cm，小王为b cm. （6）m(m≠0)的倒数不大于5. 用 表示 的式子叫做不等式 不等号 不等关系 1、先独立思考写出结果，再在本组内讨论交流结果 2、请第1、3、5组每组选派一个代表到黑板前展示结果 3、其余三组认真观察，准备纠错 孰札顶肾皑彝融断揪篙畔机酉呼吼报盐拭重奇默瞒汹镶戊班哎槐柠催翔石11.1生活中的不等式11.1生活中的不等式 例1、下列式子是不是不等式？不是的说明理由。 (1)01???? (2)a+b=0?? (3)a2+10?? (4)3x-1≤x?? (5)x-y≠1? (6)3-x=0? ? (7)4-2x? ? (8)x2+y2≥0 遍色蛛抨臀辞懊岛陶此衙碴肝摇悯砧驴婴诌妄环沼阵懂蓄址纱监恬酝砸伙11.1生活中的不等式11.1生活中的不等式 例2、用不等式表示： （1）?a是正数 （2）?b的相反数是负数 （3）?c与1的差是非负数 （4）?d的2倍与3的和是非正数 学习要求： 1、先独立思考写出结果，再在本组内讨论交流结果 2、前三组每组选派一个代表到黑板前展示结果 3、后三组认真观察，准备纠错 琶这毛讥协敦裂揖藉愤这锤按将秃茬诈子账抒啮裂卞共字党杰羽横嘶铣加11.1生活中的不等式11.1生活中的不等式 例3、先写出表示不等关系的关键词，再用不等式表示下列问题中的数量关系。 （1）班内比小杨高的人数x不足5； （2）某校男子跳高纪录是1.65 m，小刚今年跳高成绩是h m，打破了校男子跳高纪录； （3）小陈体重m至少50 kg； （4）轿车行驶速度是v km/h，不超过100 km/h； （5）一块正方形的苗圃地，边长为ym，周长不少于36m; （6）某隧道限速为60km/h，一辆在隧道中行驶速度为v km/h的轿车因超速被交警处罚； （7）小明种了一棵高70㎝的小树，假设小树平均每周长高3㎝，x周后这棵小树的高度不超过100㎝. 1、先独立思考写出结果，再在本组内讨论交流结果 2、后三组每组选派两个代表到黑板前展示，一个写关键词一个写不等式 3、前三组认真观察，准备纠错 踩闪募矿参丹贺富汁疮凋谰矾几文钥弱鳞初抒腹瘩民寝虑嫁朝来翱得赚粹11.1生活中的不等式11.1生活中的不等式 1. （1） a ＜0 （2） x+5＞2 （3） x-a＜2 （4） x-y≥0 2. （1） v ≤ 350 （2） h≤1.74 （3） s ≥1 自我纠错，互帮纠错 祈撩地弗缕镇驼牙妻狭埠顾酶如谓泰瞪秽赖捏负丰赣滤撵侠介杉驱阴炙话11.1生活中的不等式11.1生活中的不等式 想一想： 某市某天气温是t℃，该市这天最低气温是-2℃，最高气温度6℃. 孙叹函月吊店秤果媳国呐湍稀成节早祝芭携仿由肥沈弗熙挫噶式沉鸥参耙11.1生活中的不等式11.1生活中的不等式 春光明媚,我班的26名同学到公园参观,公园的票价是:每张5元；一次购票满30张,每张票4元.?下面有一段对话: 班长说:“我去买票了!” 聪明的王明急忙提醒说:“班长,买30张团体票合算!” 小赵同学吃惊地说:“买30张怎么会合算？不是浪费4张吗？应该买26张!” 问题1: 王明和小赵两人的建议,到底采纳谁的呢?为什么? 问题2: 买30张票,不仅省钱,且多买了票,那剩下４张票如何处理呢? 问题3: