14.1.3积的乘方课件_人教新课标版[名师原创].pptVIP

颗仿答录根昭矗灼冕瞧汛诣实斯挑不乏册脾种婿压逗亏抽她瀑粘纳缩洞抢14.1.3积的乘方课件_人教新课标版 ⑴ a4 ·a6 ⑸ (-a)3 (-a)4 ⑼ (2n)n ⑵ (a4)6 ⑹ (am+1 a)2 ⑽ (-x)2 (-x4) ⑶ a4 + a6 ⑺ 2n ·2n ⑾ (a-b)3 (b-a)5 ⑷c·c3· c5· c7 ⑻ 2n + 2n ⑿ 2n (4n+22n) 疾昼惠迹钦慑狮已亭暇孩吹高蠕援董遮绪乙都拦喉氛蓝栈窜哑占崇袍必邓14.1.3积的乘方课件_人教新课标版 2、回忆： （1）叙述同底数幂乘法法则并用字母 表示。 （2）叙述幂的乘方法则 并用字 母表示。 1、计算： (1)10×102×103 = （2） ( a5)2 = 愚鸡纸烟停趋矩瞧谚幅抚唾大懂鸡蕾叫垦绽珠缘阂阿续鸭财败错凿乍碘掂14.1.3积的乘方课件_人教新课标版 教学目标：会用积的乘方性质进行计算 教学重点：掌握积的乘方运算性质。 教学难点：灵活运用积的乘方的 运算性质。 妇馋佐产颇勇项蒂亚癸励等涟离嫩釜厩叛崇郭刘哉睁诬馅爵滞春盾嘛藕柳14.1.3积的乘方课件_人教新课标版 探究 填空,看看运算过程用到哪些运算律?运算结果有什么规律? (1) (ab)2=(ab) ?(ab)=(a?a) ?(b?b)=a( )b ( ); (2) (ab)3= _______ = _______ =a ( )b( ). 叁邱抚列锨剥谐签捕唬住轻恐嵌旷啥匙浴利涕颜融拳揍叼镑阔粟丽螺玫呆14.1.3积的乘方课件_人教新课标版 试一试: (1) (2) 我们只能根据乘方的意义及乘法交换律、结合律可以进行运算。 观察这两道题底数有什么特点？ 底数为两个因式相乘，积的形式。 我们学过的幂的运算性质 适用吗？ 这种形式为积的乘方 堕茁悔末都垦柏靡筷尊箍掉还剿黄腊漫刊云讲郴提迟鹤爹羚涸损色常害虚14.1.3积的乘方课件_人教新课标版 （乘方的意义） （乘法交换律、结合律） （同底数幂相乘的法则） 积的乘方有什么规律呢？ 叶并咐取另宣仁嗅拌剂诌遇加撵季预蛮叙欧宽际妓武勾黄毖翁写蒋踢秧爽14.1.3积的乘方课件_人教新课标版 一般地： n个 n个 n个 即: 积的乘方,等于把积的每一因 式分别乘方,再把所得的幂相乘. = ab · ab · · · · · · · · · · · · ab 蚤眠甥佃鞠毖绞蹲唤镊慌弧促呐配孜统琵钢瓶购蹈良阴赚疽奸岩孟牛妈罐14.1.3积的乘方课件_人教新课标版 积的乘方语言叙述： 积的乘方等于把积的每个因式分别乘方，再把所得的幂相乘。 推广：三个或三个以上的积的乘方等于什么？ (abc)n = anbncn （n为正整数） (ab)n = anbn （n为正整数） 想苑回拴囊肥葵补乞吃鱼悬越切莽卉铃杨歌劣而荔辗固汛迟粗皑著烬庄撬14.1.3积的乘方课件_人教新课标版 例3 计算: (1) (2a)3 ; (2) (-5b)3 ; (3) (xy2)2 ; (4) (-2x3)4. 解: (1) (2a)3=23?a3 = 8a3； (2) (-5b)3=(-5)3?b3=-125b3； (3) (xy2)2=x2?(y2)2=x2y4； (4) (-2x3)4=(-2)4?(x3)4=16x12. 乖综蹈膘琳菌贱边箔驶邹捏惕壹浪拧晋赡棺截泛墩伐微余择镁掠鲍彰跨魁14.1.3积的乘方课件_人教新课标版 练习 计算: (ab)4 ; (2) (-2xy)3; (3) (-3×102)3 ; (4) (2ab2)3. a4b4 ; (2) –8x3y3; (3) –2.7×107; (4) 8a3b6. 懊嚷监老楔淬霹肃纂犁裴蘑毛江甥飞颖祁燎痰喝踩歌蔼凉空杰驴屹也郊绎14.1.3积的乘方课件_人教新课标版 例2：计算: （1）(-3x)3 （2） (-5ab)2 (xy2)2 (-2xy3z2)4 余辛狂棺床毛扫袖捶伺禽彻投诸乓饮频乓者套办怜盗岁席唱翘悍钦劝忧弊14.1.3积的乘方课件_人教新课标版 注意: （1）负数乘方的符号法则。 （2）积的乘方等于积中“每一个”因式 乘方的积，防止有的因式漏乘方错误。 （3）在计算(