- 1、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。。
- 2、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载。
- 3、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
- 4、该文档为VIP文档,如果想要下载,成为VIP会员后,下载免费。
- 5、成为VIP后,下载本文档将扣除1次下载权益。下载后,不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
- 6、成为VIP后,您将拥有八大权益,权益包括:VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
- 7、VIP文档为合作方或网友上传,每下载1次, 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等,对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
查看更多
教师专业进展与远程培训——李镗教授
教师专业发展与远程培训西安
继教网远程培训业务总监 李镗
leetang01@
Evaluation only.
Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile .
Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd.
一、理念与规律:教师培训的永恒主题
——教师专业化
Evaluation only.
Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile .
Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd.
国际上关于专业的观念
何谓专业?
能力
必须具备专业知识、专业经验、专业判断
必须经过长期的培训与严格的资格考核
专业的社会地位,必须以专业人员的不断学习作为保证
Evaluation only.
Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile .
Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd.
国际上关于专业的观念
何谓专业?
自主
必须有足够的空间,让专业人员因应特殊的情况,作出特殊的决定
专业自主,是专业与非专业的重要分水岭
专业自主,必须以专业的内部纪律为前提
专业自主,往往体现在严密的专业组织
Evaluation only.
Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile .
Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd.
教师的责
行政责任
专业使命
市场需求
Evaluation only.
Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile .
Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd.
教师责
市场需求
家长
学生
未来雇主
高一级学校
……
Evaluation only.
Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile .
Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd.
教师责
专业使命
学生的全面发展
学生的长期发展
学生的学习规律
学生的个性特性
……
Evaluation only.
Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile .
Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd.
教师专业化:提高专业使命
行政责任
专业使命
市场需求
Evaluation only.
Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile .
Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd.
教师专业化:提升专业权利
专业权利
经济权益
政治权力
Evaluation only.
Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile .
Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd.
因此:
教师专业化
就是
提高专业使命
从而
确立专业权利
Evaluation only.
Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile .
Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd.
换句话说:
教师专业化
就是
对教育的核心业务精益求精:
学习!
对教育的服务对象尽心尽意:
学生!
Evaluation only.
Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile .
Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd.
教师专业化的核心
提升学科教学知识
Evaluation only.
Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile .
Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd.
PCK这一术语最早出现于 1986年舒尔曼教授在美国教育研究协会会刊《教育研究者 》发表的一份研究报告中 ,该项目由斯宾塞基金会所资助 ,研究对象为斯坦福大学一组科学、数学、社会学科和英语专业的职前教师 ,研究主题是他们的学科知识与教学方法发展之间的
您可能关注的文档
- 掌握发票知识点操纵涉税风险.ppt
- 江苏省二十所名校2010年高三上学期期初联考(物理).doc
- 江苏省五市三区2010年高三上学期初调研(地理选修).doc
- 江苏省亭湖高级中学2015-2016届高一上学期期终考试数学试卷 含解析.doc
- 江苏省五校2011年高考适应性考试(生物).doc
- 江苏省仪征中学10-11年高二上学期期末统考试卷(化学必修).doc
- 江苏省仪征中学10-11年高一下学期期中考试(生物).doc
- 江苏省仪征中学10-11年高二上学期期末统考试卷(化学选修).doc
- 江苏省仪征中学10-11年高二上学期期末统考试卷(物理选修).doc
- 操纵性详细规划编制.ppt
- 江苏省南京、盐城市2013年高三第三次模拟考试语文试卷 含解析.doc
- 江苏省南京一中09-10届高一下学期期中考试(数学).doc
- 江苏省华罗庚中学华罗庚实验中学2009年高三上学期第三次教学质量检测(物理).doc
- 教科版小学科学五上“滑动与滚动”演示课件.ppt
- 江苏省南京、盐城市2013年高三第三次模拟考试数学试卷.doc
- 江苏省南京一中09-10届高二12月月考(数学).doc
- 江苏省南京一中2008年高三第三次模拟考试(化学).doc
- 江苏省南京三中(六中校区)11-12届高二上学期期末考试历史(必修)试卷.doc
- 江苏省南京一中2008年高三第三次模拟考试(生物).doc
- 江苏省南京三中(六中校区)11-12届高二上学期期末考试历史(选修)试卷.doc
文档评论(0)