2017版高三物理一轮复习 实验一 研究匀变速直线运动课件.pptVIP

* 基础自主梳理 基础自主梳理 基础自主梳理 基础自主梳理 基础自主梳理 基础自主梳理 精典考题例析 精典考题例析 精典考题例析 精典考题例析 精典考题例析 精典考题例析 精典考题例析 精典考题例析 例3 (2016·湖北八校第一次联考)光电计时器是一种研究物体运动情况的常用计时仪器，其结构如图(a)所示，a、b分别是光电门的激光发射和接收装置，当有物体从a、b间通过时，光电计时器就可以精确地把物体从开始挡光到挡光结束的时间记录下来.现利用图(b)所示的装置测量滑块和长木板间的动摩擦因数，图中MN是水平桌面，Q是长木板与桌面的接触点，1和2是固定在长木板上适当位置的两个光电门，与之连接的两个光电计时器没有画出，长木板顶端P点悬有一铅锤，实验时，让滑块从长木板的顶端滑下，光电门1、2各自连接的计时器显示的挡光时间分别为1.0×10-2和4.0×10-5 s.用精度为0.05 mm的游标卡尺测量滑块的宽度为d=1.010 cm. 精典考题例析 (1)滑块通过光电门1时的速度v1＝ m/s，滑块通过光电门2时的速度v2＝ m/s(结果保留两位有效数字). (2)由此测得的瞬时速度v1和v2只是一个近似值，它们实质上是通过光电门1和2时的 ，要使瞬时速度的测量值更接近于真实值，可将 的宽度减小一些. (3)为了计算出滑块的加速度，除了测量d、t1和t2之外，还需要测量 .则用这些物理量计算加速度的表达式为a＝ . 解析:(1)v1=d/t1=1.010×10-2/1.0×10-2 m/s=1.0 m/s v2=d/t2=1.010×10-2/4.0×10-3 m/s=2.5 m/s (2)v1、v2实质上是滑块通过光电门1和2时的平均速度，要使瞬时速度的测量值更接近于真实值，可将滑块的宽度减小一些． (3)为了计算出滑块的加速度，除了测量d、t1和t2之外，还需要测量的物理量有两种方案. 方案一：测滑块由光电门1运动至光电门2所用时间t，由v2＝v1+at得a=d(t1-t2)/tt1t2. 方案二：测两光电门之间的距离x，由v22-v12=2ax得a=d2(t12-t22)/2xt12t22. 答案:(1)1.0 2.5 (2)平均速度 滑块 (3)滑块由光电门1运动至光电门2所用时间t或两光电门之间的距离x d(t1-t2)/tt1t2或d2(t12-t22)/ 2xt12t22 速效提升训练 1.“研究匀变速直线运动”的实验中，使用电磁式打点计时器(所用交流电的频率为50 Hz)，得到如图所示的纸带.图中的点为计数点，相邻两计数点间还有四个点未画出来，下列表述正确的是( ) A.实验时应先放开纸带再接通电源 B.(x6-x1)等于(x2-x1)的6倍 C.从纸带可求出计数点B对应的速率 D.相邻两个计数点间的时间间隔为0.02 s 解析：在做“研究匀变速直线运动”的实验时应先接通电源再放开纸带，A项错误；根据相等的时间间隔内通过的位移有xM-xN＝(M-N)aT2，可知(x6-x1)等于(x2-x1)的5倍，B项错误；根据B点为A与C点的中间时刻点，有vB＝xAC/2T,C项正确；由于相邻的计数点之间还有4个点没有画出，所以时间间隔为0.1 s，D项错误. 答案：C 速效提升训练 2.(多选)在“研究匀变速直线运动”的实验中，下列方法有助于减小实验误差的是( ) A.选取计数点，把每打5个点的时间间隔作为一个时间单位 B.使小车运动的加速度尽量小些 C.舍去纸带上开始时密集的点，只利用点迹清晰、间隔适当的那一部分进行测量、计算 D.适当增加挂在细绳下钩码的个数 解析：选取的计数点间隔较大，在用直尺测量这些计数点与O计数点间的距离时，在测量绝对误差基本相同的情况下，相对误差较小，A项正确;在实验中，如果小车运动的加速度过小，打出的点很密，长度测量的相对误差较大，测量准确性降低，因此小车的加速度应适当大些，而使小车加速度增大的常见方法是适当增加挂在细绳下钩码的个数以增大拉力，B项错误，D项正确；为了减小长度测量的相对误差，舍去纸带上过于密集甚至分辨不清的点，C项正确. 答案：ACD 速效提升训练 3.某同学利用图甲所示的实验装置测量重力加速度. (1)请指出该同学在实验操作中存在的两处错误：a_________________ b__________________.. (2)该同学经正确操作得到图乙所示的纸带，取连续的六个点，测得h1、h2、h3、h4、h5.若打点的周期为T，则打E点时速度vE＝__________；若分别计算出各计数点对应的速度