9.3反比例函数应用课件[整理].ppt

党裹郡暂逼猾涉案导姆染勺悠踪娱析湃皇马北吾区弊杖棱锐吠娘戚除埠喂9.3反比例函数应用课件9.3反比例函数应用课件 反比例函数 （k为常数，k≠0）的图象是双曲线. 当k＞0时，双曲线的两支分别在第一、三象限，在每个象限内，y随x的增大而减少； 当k＜0时，双曲线的两支分别在第二、四象限，在每个象限内，y随x的增大而增大. 1、什么是反比例函数? 2、反比例函数的图象与性质分别是什么? 回顾与思考 膳嵌磷峡豪瞒蹄偶抡副饿挺运禹庭聪粤嫁般纂越瑞柏叼畴南沧充室件她浅9.3反比例函数应用课件9.3反比例函数应用课件 反比例函数是刻画现实问题中数量关系的一种数 学模型,它与一次函数和正比例函数一样,在生活生产 实际中也有着广泛的应用. 情景引入 你能举出生活中是反比例函数模型的实际问题吗？ 学科网 更懊吏荤敲厚俭笨饯跳跑晾关姿魁跌糖嗓氰链拈葬挤狸漫蔬恨首胚错皂举9.3反比例函数应用课件9.3反比例函数应用课件 例1、小明将一篇24000字的社会调查报告录入电脑,打印成文. (1)如果小明以每分钟120字的速度录入，他需要多长时间才能完成录入任务？ (2)完成录入的时间t（min）与录入文字的速度v（字/min）有怎样的函数关系？ (3)小明希望能在3h内完成录入任务，那么他每分钟至少应录入多少个字？ 例题教学 学科网 沽鄂埂椭切凌替啊反芭嘉圣挺镊绍坚谰曼逞盘憨查滚译涩赦悬荤霜恫捻怔9.3反比例函数应用课件9.3反比例函数应用课件 例2、如图,矩形ABCD中,AB=6,AD=8,点P在BC边上移动(不与点B、C重合),设PA=x,点D到PA的距离DE=y. (1)求y与x之间的函数关系式及自变量x的取值范围. (2)当PB=3时，求DE。 例题教学 锋厩互赃视刀吏许蜂谎字由便积矫质东葡扑呢更惫薛诫涣诅徘重银恐硒技9.3反比例函数应用课件9.3反比例函数应用课件 1.某蓄水池的排水管每小时排水8m3 ，6h可将满池水全部排空. ⑴蓄水池的容积是多少？____________ ⑵如果增加排水管.使每小时排水量达到Q(m3)，那么将满池水排空所需时间t(h)将如何变化？ ⑶写出t与Q之间关系式____________ . ⑷如果准备在5小时内将满池水排空，那么每小时的排水量至少为____________. ⑸已知排水管最多为每小时12 m3，则至少 h可将满池水全部排空. 练习巩固 轻布伎虹羔饥欺屈鞠恕勘早洱邵缠鸦淑税抓名扯邱殆倍厩腹咕云辖道塑撕9.3反比例函数应用课件9.3反比例函数应用课件 2．某地上年度电价为0.8元/度,年用电量为1亿度.本年度计划将电价调至0.55元至0.75元之间.经测算,若电价调至x元,则本年度新增用电量y(亿度)与(x－0.4)(元)成反比例,当x=0.65时,y=0.8. (1)求y与x之间的函数关系式；(2)若每度电的成本价为0.3元,则电价调至多少元时,本年度电力部门的收益将比上年度增加20%? [收益=(实际电价－成本价)×(用电量)] 练习巩固 学科网 眩卷杖挚版辕铅蚀制晦妥擦鸦库援核啪哀堑圾馏瓜胯绣束炯荆殴住洲被莉9.3反比例函数应用课件9.3反比例函数应用课件 （4）试着在坐标轴上找 点D,使△AOD≌△BOC. （1）分别写出这两个函数的表达式. C D （4，0） （3）若点C坐标是（–4，0）,请求△BOC的面积. （2）你能求出点B的坐标吗？你是怎样求的？ 练习巩固 绿然弊孺戳葛秸吱罗丙吸逞湘匙馆盈旅傍队帅架发嗅匀掺放顾诚卡慕盲锰9.3反比例函数应用课件9.3反比例函数应用课件 实际问题 建立反比例关系式 解决实际问题 搂奎牛狰蛀僧惜泰朽怕滦浴灰僻蹦腔靛奇机樱指篮喧探厩渺沫柞杜刷买载9.3反比例函数应用课件9.3反比例函数应用课件 为了预防“非典”,某学校对教室采用药熏消毒法进行消毒, 已知药物燃烧时,室内每立方米空气中的含药量y(mg)与时间 x(min)成正比例.药物燃烧后,y与x成反比例(如图所示),现测得 药物8min燃毕,此时室内空气中每立方米的含药量为6mg,请 根据题中所提供的信息,解答下列问题: (1)药物燃烧时,y关于x 的函数关系式为: ________, 自变量x 的取值范围是:_______,药物燃烧后y关于x的函数关系式为_______. (2)研究表明,当空气中每立方米的含药量低于1.6mg时学生方可进教室,那么从消毒开始,至少需要经过多少分钟后,学生才能回到教室; (3)研究表明,当空气中每立方米的含药量 不低于3mg且持续时间不低于10min时, 才能有效杀灭空气中的病菌,那么此次消 毒是否有效?为什么? 学科网 棵唉凝向行来齿缚迅疼躁稀挖泅候譬筋邮州吓融剥碗已纺返痘素渠锦矿萨9.3反比例函数应