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[中学联盟]24_望月_PPT精品课件
同学们,你们知道哪些有关月亮的诗句?
今天,我们学习一篇有关月亮的课文,文中也有不少写月亮的诗句,请同学们仔细读课文。
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清辉:淡雅清纯的光辉。
绘声绘色:形容叙述、描写生动逼真。
剪影:照人脸或人体轮廓剪纸成形。这里指事物
的轮廓。
不假思索:假,借用。用不着想,形容说话,做事迅速。
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同学们小组合作学习,把课文分段,概括段落大意。
第一段(1—2 ):深夜,我在甲板上欣赏月下的
江景。
第二段(3—13 ):小外甥和我比赛背诵。
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第三段(14—20):小外甥对月亮的独特而富有
童趣的想象。
第四段(21):我独自一人在甲板上展开了幻想的
翅膀。
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读课文并思考:你觉得小外甥是个怎样的孩子?
请同学们找出文中相关的段落,读一读。
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从哪些地方可以看出小外甥聪明好学、爱幻想的特点?
①“是月亮把我叫醒了。”小外甥调皮地朝我眨了眨眼睛,又仰起头凝望着天上的月亮出神了。
②小外甥聪明好学,爱幻想,和他交谈是一件很愉快的事情。
读读你喜欢的句子。
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同学们小组合作学习第五至十三段,说说他们是怎样对诗的,小组内练习对诗。
少时不识月,呼作白玉盘。
明月几时有,把酒问青天。
床前明月光,疑是地上霜。
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野旷天低树,江清月近人。
月落乌啼霜满天,江枫渔火对愁眠。
峨眉山月半轮秋,影入平羌江水流。
同学们小组合作学习第五至十三段,说说他们是怎样对诗的,小组内练习对诗。
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小外甥和舅舅对了很多关于月亮的诗
句,文中一个长长的省略号就是很好的说
明,同学们,你们知道哪些关于月亮的古
诗呢?同桌之间对一对吧!
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小外甥是怎样想象月亮的?画出有关句子,读一读。
⒈ 像眼睛,天的眼睛 。
⒉ 这是明亮的眼睛。它很喜欢看我们的大地,所
以每一次闭上了,又忍不住偷偷睁开,每个月
都要圆圆地睁开一次……
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继续读课文,找出描写小外甥说话时的动作、神情的句子。
多么纯真的童心,多么神奇的话语啊!小外甥的话深深打动了舅舅,我想也深深打动了同学们,让我们再来读一读吧!
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①你觉得小外甥的想象怎么样?请联系你的生活
经验去感受一下。
②通过这节课的学习,同学们对不同人眼里的月亮
有了新的认识。那么,月亮在你的眼中又是怎样
的呢?
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本文主要写“我”在甲板上欣赏月亮,聪明好学、
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