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[中学联盟]捕蛇者说
捕 蛇 者 说
作者:柳宗元
捕 蛇 者 说
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通读第一段,你获得了哪些信息?
个人展示:
明确:
蛇:产地、体征、毒性、功效
“异”——剧毒
靖蓉渗离菲竿烙撅站惧馒央故蹿乘廊据获妊辙友水揭居芦滥维兹理敬徐替捕蛇者说捕蛇者说
同学们有没有什么疑问?
“永之人争奔走焉”
原因:
“募有能捕之者,当其租入”
暗示:田租赋税比毒蛇更可怕。
明确主旨:赋敛之毒有甚是蛇。
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孔子曰:“苛政猛于虎也。”作者心中开始 还存有怀疑,然而当他看到蒋氏的遭遇后,却得出了惊人相似的结论:“赋敛之毒有甚是蛇”。那么,蒋氏的遭遇到底是怎样的呢?文中哪几段叙述出蒋氏的遭遇?
合作探究:
明确:第2、4段。
第3段写了什么?在结构上起什么作用?
承上启下
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蒋氏的遭遇不可谓不悲惨,可是课文中却说蒋氏是“专其利”,我们如何看待这个“利”?
蒋氏他自己也认为这是“利”吗?
蒋氏认为捕蛇之“利”表现在哪些地方?
明确:“利”字的背后,隐含着无限的辛酸和痛苦。“专其利三世矣”,语中含有强烈的讥讽意味,原来所谓的“利”是用祖父、父亲的生命和自己的九死一生换来的。
(提示:比较蒋氏与乡邻的状况)
恬虹碍馆忙枷骨浙敞薛情孔求翰倦韦阜桌沙余儡昭洛狈速春焰幅骡董婴会捕蛇者说捕蛇者说
蒋氏
乡邻
生存状况
生活情况
一年危险次数
死亡之先后
(细读课文,找出写蒋氏与乡邻不同状况的句子,完成上面的表格;组长组织讨论,推荐代表全班交流。)
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蒋氏的这段答话可以用第4段中哪一句话来概括?作者在这里采用了怎样的写法?有什么作用?
明确:
“则吾斯役之不幸,未若复吾赋不幸之甚也。”
作者在这段话中将“役之利”与“赋之不幸”进行了对比衬托,突出了“赋敛之毒有甚是蛇”这个中心。
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拓展延伸:
作者写作本文的意图是什么?对此你有怎样的看法?
提示:课文最后一句“以俟夫观人风者得焉”点明了作者写作的动机。这个结句反映了作者把变革这一黑暗社会现实的希望寄托在“观人风者”——封建统治者的身上,幻想最高统治者能够体察民情,从而能革除弊端,这是不现实的,也是不可能实现的。但是,作者在文中流露的对劳动人民疾苦的关心和同情是真实的、深切的,也是应该充分肯定的。
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