[名校联盟]四年级上册数学知识点总结.doc

四年级数学上册知识点整理（一） 附录：混合运算： 运算顺序：有括号要先算括号里的，没有括号先算乘除法，后算加减法。 只有加减法或只有乘除法时，要按从左到右的顺序计算。 乘法与加减法的混合运算：计算不含括号的混合运算时，要先算乘法后算加 减法。 2、除法与加减法的混合运算：计算不含括号的混合运算时，要先算除法后算加减法。 3、含有小括号的混合运算：在含有小括号的混合运算中，不管算式中有加、减、乘、除哪种运算，都要先算括号内的，再算括号外的。 第一单元升和毫升 1、1 升(L)=1000 毫升(ml 、mL) 2、从里面量长、宽、高都是1 分米的正方体容器正好是 1 升。1 升水重1 千克。生活中： 一杯水大约 250 毫升；一个高压锅大约盛水 6 升；一个家用水池大约盛水30 升；一个 脸盆大约盛水 10 升；一个浴缸大约盛水 400 升；一个热水瓶的容量大约是 2 升；一个 金鱼缸大约有水 30 升； 一瓶饮料大约是 400 毫升； 一锅水有 5 升； 一汤勺水有 10 毫升。 3、一个健康的成年人血液总量约为 4000----5000 毫升。义务献血者每次献血量一般为 200 毫升。 4、1 毫升大约等于 20 滴水 第二单元两、三位数除以两位数： 1.试商时，将除数看作最接近的整十数来试商，若除数变大（五入试商），则初商可能偏小；若除数变小（四舍试商），则初商可能偏大。 例1:362÷43，将43看作（40）来试商，此时初商可能（偏大）； 362÷48，将48看作（50）来试商，此时初商可能（偏小）。 2. （ ）53÷56，若商是一位数，（ ）里可以填（5,4,3,2,1），最大是（5）； 若商是两位数，（ ）里可以填（6,7,8,9），最小是（6）。 439÷（ ）4，若商是一位数，（ ）里可以填（4,5,6,7,8,9），最小是（4）； 若商是两位数，（ ）里可以填（3,2,1），最大填（3）。 3. 被除数÷除数=商……余数 则 被除数=商×除数+余数 除数=（被除数－余数）÷商 商=（被除数－余数）÷除数 4.商不变的规律：被除数和除数同时乘或除以一个相同的数(0除外)，商不变。若有余数，余数同时扩大或缩小相同的倍数。 如：14÷3=4……2(同时扩大10倍) 100÷30=3……10（同时缩小10倍） 140÷30……20 10÷3=3……1 15÷4=3……3(同 时扩大3倍) 88÷24=3……16(同时缩小4倍) 45÷12=3……9 22÷6=3……4 5.商变化的规律： (1) 在除法中，除数不变，被除数扩大（或缩小）若干倍，商也扩大（或缩小）相同的倍数。 （2）在除法中，被除数不变，除数扩大（或缩小）若干倍，商就缩小（或扩大）相同的倍数。 6.除法的性质：一个数连续除以两个数，等于这个数除以后两个数的积。 a÷b÷c=a÷（b×c） 减法的性质：一个数连续减去两个数，等于这个数减去后两个数的和。 a－b－c=a－（b＋c） 如： 720÷45 259－(59+37) =720÷(5×9) = 259－59－37 =720÷9÷5 =200－37 =80÷5 =163 =16 第三单元观察物体 观察长方体和正方体，最多可以看到3个面，最少可以看到1个面。 至少用8个小正方体可以拼成一个较大的正方体。 第四单元统计表和条形统计图 1. 1. 统计表用表格呈现数据，条形统计图用直条呈现数据。 统计表和条形统计图都能清楚地看出统计的结果。 条形统计图能直观、形象地表示数量的多少。 2.统计时，数数据要按顺序数，不能重复，也不能遗漏，每数一个都要做好标记。 统计完之后，检查一遍统计的数据总和是否与题中数据总和相等。 画条形统计图时：要写好日期，看清每一格代表的数值是多少。每画好一个直条图，要在上面或旁边写上所对应的数据。 第五单元解决问题的策略 解决问题的一般步骤： 理解题意（列表） 从条件想起 分析数量关系 从问题想起 列式解答 检验反思 第七单元整数四则混合运算 运算顺序： （1）只有加减法或乘除法的时候，要按从左