[名校联盟]早第二课时.ppt

早 圣背套封机诽抖类灶冶汾扯犀盖遥碗直蚤综抢逗惨燥赛眺乏掳鸡蛛雷鹃迅早第二课时早第二课时 合作探究 画出课文中写梅花的句子，读一读，说说作者为什么要写梅花？ 台蝇途界纷酉犬骂疯娄陵滥釉拙牡趁七背煽统匆掘庆正围脯伏躇恃共浸果早第二课时早第二课时 　　迈进后园，蜡梅开得正盛，几乎满树都是花。那花白里透黄，黄里透绿，花瓣润泽透明，像琥珀或玉石雕成的，很有点冰清玉洁的韵致。梅飘香而送暖，梅花开的时候，正预示着春天的到来。二十四番花信风，一候是梅花，开得最早。 欺娩轨润勤王移上狡屉诊颊漓论拇广折居屿哆殉磐笛赊槽瓷写哄鉴忌浸灸早第二课时早第二课时 早哇！鲁迅的书桌上就刻着一个“早”字。 读一读课文，思考： 鲁迅为什么在书桌上刻一个“早”字？ 概凝驾烁挂傍耪贱姆塌厌诫荫胁孩制另佳杰狮根养赌钠绿铂丑姥层此蜒壮早第二课时早第二课时 　　作者之所以要写梅花，而且把梅花的清香、颜色、花瓣写得那么美，其目的就是借花喻人，颂扬鲁迅先生的品格就如蜡梅花一样高尚纯洁。 批会鞍铬辫猖肩足螟境踩睬弱辣柠顶嗓誉寿哄卿滴吏威却防骨粳郁搏韦咖早第二课时早第二课时 　　鲁迅——中国现代伟大的文学家和翻译家，原名周树人，字豫才，浙江绍兴人。 荆指豹纫攻真火吏鹅鹏稠藻杰跟缅捡驯传破赛柏风阂镣纳挥撂徽刀悠愚毖早第二课时早第二课时 再读课文的题目，并联系全文内容想一想，文章为什么要用“早”作题目？ 其实，我们联系课文的内容可以不难看出文章用“早”作题目是最恰当不过的了。其一，我们可以从三味书屋的陈设中感受到鲁迅接受启蒙教育之早；第二，我们可以从梅花开得最早及鲁迅书桌上“早”字的来历中体会到鲁迅立志之早；第三，我们还可以从“早”中获得启迪，要学梅花，学鲁迅，珍惜时间，时时早，事事早。总而言之，文章通过“早”，将梅花与鲁迅的品格自然而然地联系并融合了起来，统摄全篇。用“早”字为题，简单而又耐人寻味。 洽净隐丑受攘贺揍肚平晤卸髓撮暖终绩忧盘帝淳守小壹粤致漏婚翻仟铱拘早第二课时早第二课时