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学生体质健康测试结果分析报告 2010 枣阳一学生体质健康标准测试结果分析报告 测试对象：由评估小组随机抽取高二（10）班男、女生各10名 测试时间：2010-12-21 测试地点：学校体能测试室 测试人员：本校体育教师 测试项目： 男生 身高 体重 肺活量 握力 立定跳远 台阶测试 女生 身高 体重 肺活量 握力 立定跳远 台阶测试 测试结果分析： 身体形态指标成绩测评结果与分析 通过对学生身高体重的测定，对评价学生个体匀称度、生长发育水平及营养状况具有重要的意义。从测试的结果来看（见表1），我校20名学生正常身高体重的比例占70%，较低体重及营养不良的比例为30%,主要原因是我校来自农村的学生较多，平时生活水平、营养不均衡，与青春期的生长发育及生活习惯、缺乏体育锻炼有一定的关系，也可能有其它因素，例如瘦身健美等有关。这就要求我们以后要加强这方面的宣传力度。 表1 测试学生身高体重指数成绩比例一览表 性别 测试人数 正常体重 百分比 较低及营养不良 百分比 男生 10 7 70% 3 30% 女生 10 7 70% 3 30% 合计 20 14 70% 6 30% 生理机能指标成绩测评得分分析 测量肺活量可以评价个人肺的容积和肺的扩张能力，是评价人体呼吸系统机能状况的一个重要指标。肺活量的大小与人的身高体重、胸围等因素有着密切的联系。从测试结果（见表2）可以看出，合格率为100%。其中优秀比例为30%，良好比例为70%,，说明测试学生心肺功能发展情况良好。 表2 测试学生肺活量体重指数 性别 测试人数 优秀 百分比 良好 百分比 及格 百分比 男生 10 2 20% 8 80% 0 0 女生 10 4 40% 6 60% 0 0 合计 20 6 30% 14 70% 0 0 3、身体素质指标测试成绩测评得分分析 从测试身体素质指标成绩来看，所有同学均达到及格标准以上，各项指标均较为理想，部分项目优秀率偏低，如男女生的握力项目及立定跳远，说明我校学生在心血管定量负荷机能的训练虽然取得良好的效果，但是还需在今后的体育教学中进一步加强。 表3 体能各项指标评价比例 性别 人数 项目 优秀 良好 及格 不及格 人数 百分比 人数 百分比 人数 百分比 人数 百分比 男生 10 握力 1 10% 7 70% 2 20% 0 0 立定跳远 2 20% 4 40% 4 40% 0 0 台阶测试 4 40% 5 50% 1 10% 0 0 女生 10 握力 1 10% 2 20% 7 70% 0 0 立定跳远 1 10% 4 40% 5 50% 0 0 台阶测试 5 50% 3 30% 2 20% 0 0 4、总测评结果分析 《学生体质健康标准》是按照学生所测成绩分为四个等级：优秀（90分以上），良好（75分——89分），及格（60分——74分）,不及格（59分以下）。从我校学生测试的总成绩分析（见下表），我校学生的体质健康水平总合格率为100%，其中优秀率为10%，良好率为85%，及格率为5%，综合评价，男女生优秀率相当，女生良好率低于男生，但均达到国家《学生体质健康标准》的规定。 表4 总测评结果分析表 性别 测试人数 优秀 百分比 良好 百分比 及格 百分比 男生 10 1 10% 9 90% 0 0 女生 10 1 10% 8 80% 1 10% 合计 20 2 10% 17 85% 1 5% 七、整改措施及工作方向 为贯彻落实学校“健康第一”的指导思想，切实加强体育工作，促进学生积极参加体育锻炼，养成终身锻炼的良好习惯，培养学生终身体育的锻炼意识，全面提高学生的体质健康水平。我们将以此次省级示范高中的创建为契机，以科学发展观为统领，以国家《关于开展全国亿万学生“阳光体育运动”活动的通知》精神为指导，以减轻学生过重的课业负担，保证学生每天锻炼一小时为切入点，不断深化体育教学改革，加强课外体育活动，使“每天锻炼一小时，健康工作五十年，幸福生活一辈子”的理念深入人心，为我校学生的茁壮成长提供有力保障。在今后工作中我们将进一步做到： 统一思想，加强组织领导 建立健全学校体育领导管理机制，关注学生素质的全面提高，全面推进素质教育，进一步动员和号召学生积极参加“阳光体育运动”，让班主任，体育教师，学生成为”阳光体育运动“的组织者和推动者。 2积极宣传，提高认识，加强管理 学校体育工作的成绩，最终要靠全体师生的共同努力来创造。加强体育教师队伍的培训，提高教师专业知识和岗位技能，为学校的体育发展提供优质服务。我们将在体育课、课外活动等方面，引导学生加以重视，帮助学生建立终身体育锻炼的理念。 3.加强安全教育，保障顺利实施 阳光体育运动要做到精心策划，严密组织，组织开展的各项活动必须在老师的督导下进行。同时要