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C语言程序设计实验报告 实验四 使用数组的程序设计 一、实验目的二、实验内容及步骤#include stdio.h void main() { int i,j,flag=0,s1=0,s2=0; int a[5][5]={{17,24,1,8,15},{23,5,7,14,16},{4,6,13,20,22},{10,12,19,21,3}, {11,18,25,2,9}}; for(i=0;i5;i++)// 判断每行元素之和是否相等 { int s=0; for(j=0;j5;j++) { s+=a[i][j]; } if(s!=65) { flag=0; printf(所求矩阵不是幻方矩阵\n); break; } flag=1;//若每行元素之和都相等，将标志置为1 } for(j=0;j5;j++)// 判断每列元素之和是否相等 { int s=0; for(i=0;i5;i++) { s+=a[i][j]; } if(s!=65) { flag=0; printf(所求矩阵不是幻方矩阵\n); break; } flag=1;//若每列元素之和都相等，将标志置为1 } //判断两条对角线上元素之和是否和每行列元素之和相等 for(i=0;i5;i++) { s1+=a[i++][i++]; } if(s1!=65) flag=0; else flag=1; for(i=0;i5;i++) { s2+=a[i][4-i]; } if(s2!=65) flag=0; else flag=1; if(flag==1) { printf(所求矩阵是幻方矩阵\n); } else { printf(所求矩阵不是幻方矩阵\n); } //输入幻方矩阵 for(i=0;i5;i++) { for(j=0;j5;j++) { printf(%-3d,a[i][j]); } printf(\n); } } 程序运行结果： 所求矩阵是幻方矩阵 17 24 1 8 15 23 5 7 14 16 4 6 13 20 22 10 12 19 21 3 11 18 25 2 9 2、完成以下程序，并进行调试 某班期末考试科目为数学、英语和计算机，有最多不超过30人参加考试，考试后要求：1）计算每个学生的总分和平均分； 2）按总分成绩由高到低排出成绩的名次； 3）打印出名次表，表格内包括学生学号、各科分数、总分和平均分； 4）任意输入一个学号，能够查找出该学生在班级中的排名及其考试分数。 【提示】：用二维数组score存放每个学生各门课程的成绩，用一维数组num存放每个学生的学号，用一维数组sum存放每个学生的总分，用一维数组aver存放每个学生的平均分。 程序代码： #include stdio.h #include stdlib.h main() { float score[3][3]={{85.5,78,85},{75.5,65,63},{80,90,83.5}},sum[3]={0.0},aver[3]={0.0},temp; int num[3]={1,2,3},i,j,t,student_num; printf(学生成绩(按学号从小到大顺序排列)\n); for(i=0;i3;i++) { for(j=0;j3;j++) { sum[i]+=score[i][j]; printf(%8.1f,score[i][j]); } aver[i]=sum[i]/3.0; printf(\n); } printf(总分和平均分分别为(按学号从小到大顺序排列)\n); for(i=0;i3;i++) { printf(%3.1f,%3.1f\n,sum[i],aver[i]); } //成绩总分降序排序 for(i=0;i2;i++) { for(j=0;j2-i;j++) { if(sum[j]sum[j+1])//对总分降序排列，在交换总分的同时，交换对应的平均分，学号及各科成绩 { //交换总分 temp=sum[j]; sum[j]=sum[j+1]; sum[j+1]=temp; //交换平均分 temp=aver[j]; aver[j]=aver[j+1]; aver[j+1]=