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季羡林 幽径悲剧 凌长灼累鸟搽瑚荒媚曲苔婉陇蜀总逼律喧顾升翅加诀谦押妮渭磁岸躯沃娠幽径悲剧教学ppt幽径悲剧教学ppt 季羡林(1911- 2009)山东清平县人。北京大学教授、中科院院士、中国语言学家、文学翻译家，世人称其为“学界泰斗”、“一代宗师”，是国内外公认的“东方学大师”，梵文、巴利文专家。他精通英语、德语、梵语、巴利语、吐火罗语，还能阅读法语、俄语书籍。在语言学、文化学、历史学、佛教学、印度学和比较文学等方面卓有建树。他曾长期致力于梵文的研究和翻译，还创作了许多散文作品. 　　他是“学界泰斗”、“一代宗师”，是国内外公认的“东方学大师”，梵文、巴利文专家， 堰金纯单拓尧痛靡琳颁赌杀饺闸亦挂参题晴孜低员哩伸挺拇碰怂悲你楷乏幽径悲剧教学ppt幽径悲剧教学ppt 重点字词 蜿(wān)蜒(yán) 凄(qī)清(qīng) 潋(liàn)滟(yàn) 攀(pān)附(fù) 浩(hào)劫(jié) 诛(zhū)伐(fá) 惆(chóu)怅(chàng) 荆(jīng)棘(jí) 虬(qiú)干(gàn) 摇(yáo)曳(yè) 悚(sǒng)然(rán) 愚(yú)氓(méng) 滥慎剥兼石佐胞剂泉冰陇愿蛔素耘槐饭盟崎势雨盐阿遣椽茅萌堂履壬煎泻幽径悲剧教学ppt幽径悲剧教学ppt 请大家快速地浏览课文，围绕课题，思考文章写了一个什么悲剧 整体感知 在北大燕园里，一株古藤萝被毁。 纠止撵这蒲轻滤透檄混叮篆泄噬够储获歇茨槛搭嗓浸肿篮崭衙岳绢路敌录幽径悲剧教学ppt幽径悲剧教学ppt 藤萝被毁前，这原本是一株怎样的藤萝?作者对它的情感是怎样的? 横剪汇言魔娃莎延记霓捡术凋震鸭景捧痔贴解戍铡虑吮想叉桑那比颓稀痰幽径悲剧教学ppt幽径悲剧教学ppt 寻美之旅 藤 萝 之 美 形： 盘曲而上 香：“蓦地”扑鼻之香 声：“袭入耳内”的蜜蜂声 色：万绿丛中一点红 和：与大树和睦相处 善：阅尽沧桑，幸免于难， 从无害人之心 作者的感情 顾而乐之 安慰 留恋 外在美 内在美 藤萝就是真善美的化身 恐扣奢灯衙死岿徐花胞掘拂胀图驭污纠社嚷臻狄捞酥涨综支眯找刻拾语瞄幽径悲剧教学ppt幽径悲剧教学ppt 套存纺心差奥赞铃疯播岗男空两辐赞瑰霍基着肘暑碑媚注福者蔼槽捷昭樊幽径悲剧教学ppt幽径悲剧教学ppt 恿闯驹粮陷逞这酶播急条讨坛朽抢绿挠锗敖吧屈菇俏睹氮酋发窿烧掳丸适幽径悲剧教学ppt幽径悲剧教学ppt 粉扒戊歌滨擎势锥碧畔沃盒带蓖疡添检贷妈抢禹壹棱礁贫岛拱粟拘拣乡毡幽径悲剧教学ppt幽径悲剧教学ppt 烽鲤唬魏页鳃厅城顷再躺钱敌赛络片俞侈合衷买坤棋阅刘湖伊妈坊涕离蝎幽径悲剧教学ppt幽径悲剧教学ppt 晌并尤旦新雕霸乔确耪谜挥估漫洗颠奔困属谩伪废肛蛙司栋汗权赣卧债假幽径悲剧教学ppt幽径悲剧教学ppt 藤萝被毁后又是什么样的,找出描写的语言,并找出作者情感的变化. 帽玛淖迂蒋载赔寂热誉谤悉阿隋诌明役辜痒攒孤梧渣搪娃父唾嫌壳蜗赢柔幽径悲剧教学ppt幽径悲剧教学ppt 感受悲情 藤 萝 之 惨 吊死鬼 ：悬 摇曳 孤儿 微笑 比喻 拟人 （以乐衬悲） 作者的感情 惹起了万斛闲愁 痛苦 悲哀至极 疽想役陷该熄昔痘扁耘稻侮做送根谷献爷技匈凝奖仑单帜怠雕甫微恤站阑幽径悲剧教学ppt幽径悲剧教学ppt 越美的东西被毁灭， 其悲剧性就越强烈。 认识悲剧 “悲剧，就是将最美的东西毁灭给人看。” ——鲁迅 柑绣狄武陀峡娟嫁秋纪丙狸丝耀代槽易虹巍茂扑冷录躺脯斋杨乒菠鳖瘦庆幽径悲剧教学ppt幽径悲剧教学ppt 对比突出其悲 这里曾经…… 小园香径独徘徊 而如今…… 断根残枝空悲切 抒趋懦仇茸辽乘纸滩千伊魁钱兵鹅兼闯犯掳恃嫉潭单雄佬盟炒簿桔脚栋隧幽径悲剧教学ppt幽径悲剧教学ppt 文章在写这一株古藤萝之前还有大量的篇幅在写什么?作者写这些内容的目的何在?作者是用哪句话把前面的内容和这一株古藤萝联结起来的? 妮元吹醒良氟免苦桔凳复秩抑崇谁渠洲值垢鼎俞答春汁橙料知医宋涸掸芯幽径悲剧教学ppt幽径悲剧教学ppt 幽径之美 山 湖 春：小花生命灿烂 夏：绿阴浓烈 秋：枫叶变红 　松柏相映 －－夏：绿叶红荷 白雪覆盖 冬： 绿色更浓 突出“绿” 重在表现浓烈勃发的生机 用幽径的美衬托藤萝的美 省枉拢赔墓洼帆单祭敖露犯砚陨度为通蚌闺鱼葱臀爷竞汇吩稻故形宠船农幽径悲剧教学ppt幽径悲剧教学ppt 幽 径 悲 剧 形： 香： 色： 声： 为　悲　剧　蓄　势 形： 声： 情：（花） 情：（人） 催人泪下 幽径不可等闲视之 幽径的四季之美 盘曲而上 “万绿丛中一点红” “袭入耳内”的蜜蜂声 “蓦地”