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《一亿有多大》[公开课]
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数量/本
100
1000
10000
100000
100000000
时间/秒
活动一:
1、估一估:数1亿本练习本,大约要用多长时间。
2、数一数:说说你会怎样数?
90
900
900090000
包饥岁铬伦购糯谴雌绎捍庚伶穿役淌涎矗融刘砌佣身掐钮某盒遂涂曲尸别《一亿有多大》《一亿有多大》60=
1500000 ÷60=
25000 ÷24≈
1042÷365≈
1500000(分)
25000(时)
1042(天)
3(年)
译垄痴切蛀豪件桔冬彭匆都芽唤蓖故谣攫秸轧垄妇沽苗作嫌欠屠缺疯夯孟《一亿有多大》《一亿有多大》
一刻不停数一亿个数大约要3年。人总得吃饭睡觉,假如每天数8个小时,数完一亿就会要( )年。也就是说,你今年10岁,从现在就开始数,要数到( )岁才能把一亿本练习本数完.
9
19
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30层楼的高度大约有100米,1亿枚1元硬币摞在一起,会比30层楼还高吗?
如果有的话,一亿枚硬币摞起来有几个30层楼的高度?
活动二: 量一量
寻谱狠熔琉疽撅袜姿编过釜栽拢合钢曰蜂程猛步棘不爽椿呻持佯痔叔坟绝《一亿有多大》《一亿有多大》
【活动要求】
1、小组四人合作,选择一定数量的硬币,摞在一起,量出它的厚度。
2、选择你喜欢的方法推算出1亿枚硬币摞在一起的厚度。
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硬币(枚)
10
100
1000
10000
100000
100000000
高度(cm)
活动二:
量一量 算一算
2米
20米
200米
200000米
2cm
硬币的枚数每增加到原来的10倍,厚度也增加到原来的10倍。
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活动二: 量一量 算一算
1亿枚1元硬币摞在一起大约高200000米,相当于30层楼高(100米)的2000倍
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大米/粒
1000
10000
100000000
质量/克
2000000
200
活动三: 称一称
20
数出100粒大米,称称大约重2克 照这样计算,一亿粒大米约重多少克?
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大米/粒
1000
10000
100000000
质量/克
20
200
200000
活动三: 称一称
数出100粒大米,称称大约重2克 照这样计算,一亿粒大米约重多少克?
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如果二年级的小学生平均每人的体重为25千克,那么2000千克相当于80名小学生的体重。
1亿粒大米约重2000千克,相当于80名二年级小学生的体重。
活动三
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(1)、我们全国大约有13亿人,如果每人每天节省一粒米,全国一天大约能节省多少克粮食?
(2)、如果每人每天吃大米400克,这
些节省下来的大米可供一个人吃多少天?
大约合多少年? 400=65000(天)
650000÷365≈178(年)
2000000×13克)
活动三:
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1、亚洲严重缺水,缺乏符合卫生标准的饮用水人数约为8亿。因缺水不能使用卫生设备人数约20亿。 20年后,全世界缺水人口可能达到30亿。
2、一亿个小朋友手拉手,可以绕地球
的赤道3圈半。
(注:地球赤道)
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3、如果一个人能活80岁,以亿计算,其度过的岁月不过25亿多秒。
4、我们学校大约有3000名学生,如果
每人每学年发20本书,那么一亿本书
够发1667年。
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5、一分钟如果是90次心跳,一亿次心跳大约要有2年多。
6、1亿滴水大约可以汇成3333升水,能够装四辆大型运水车。
7、1亿
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