高考导数题型分析及解题方法.doc

高考导数题型分析及解题方法 本知识单元考查题型与方法： ※※与切线相关问题（一设切点，二求导数=斜率=，三代切点入切线、曲线联立方程求解）； ※※其它问题（一求导数，二解=0的根—若含字母分类讨论，三列3行n列的表判单调区间和极值。结合以上所得解题。） 特别强调：恒成立问题转化为求新函数的最值。导函数中证明数列型不等式注意与原函数联系构造，一对多涉及到求和转化。 关注几点： 恒成立：（1）定义域任意x有k,则常数k； （2）定义域任意x有k,则常数k 恰成立：（1）对定义域内任意x有恒成立，则 （2）若对定义域内任意x有：恒成立，则 能成立：（1）分别定义在[a,b]和[c,d]上的函数，对任意的存在使得，则 （2）分别定义在[a,b]和[c,d]上的函数，对任意的存在使得，则 一、考纲解读 考查知识题型：导数的概念，导数的几何意义，几种常见函数的导数； 两个函数的和、差、基本导数公式，利用导数研究函数的单调性和极值，函数的最大值和最小值；证明不等式、求参数范围等 二、热点题型分析 题型一：利用导数研究函数的极值、最值。 1． 在区间上的最大值是 2 2．已知函数处有极大值，则常数c＝ 6 ； 3．函数有极小值 －1 ,极大值 3 题型二：利用导数几何意义求切线方程 1．曲线在点处的切线方程是 2．若曲线在P点处的切线平行于直线，则P点的坐标为 （1，0） 3．若曲线的一条切线与直线垂直，则的方程为 4．求下列直线的方程： （1）曲线在P(-1,1)处的切线； （2）曲线过点P(3,5)的切线； 解：（1） 所以切线方程为 （2）显然点P（3，5）不在曲线上，所以可设切点为，则①又函数的导数为， 所以过点的切线的斜率为，又切线过、P(3,5)点，所以有②，由①②联立方程组得，，即切点为（1，1）时，切线斜率为；当切点为（5，25）时，切线斜率为；所以所求的切线有两条，方程分别为 题型三：利用导数研究函数的单调性，极值、最值 1．已知函数的切线方程为y=3x+1 （Ⅰ）若函数处有极值，求的表达式； （Ⅱ）在（Ⅰ）的条件下，求函数在[－3，1]上的最大值； （Ⅲ）若函数在区间[－2，1]上单调递增，求实数b的取值范围 解：（1）由 过的切线方程为： 而过 故 ∵ ③ 由①②③得 a=2，b=－4，c=5 ∴ （2） 当 又在[－3，1]上最大值是13。 （3）y=f(x)在[－2，1]上单调递增，又由①知2a+b=0。 依题意在[－2，1]上恒有≥0，即 ①当； ②当； ③当 综上所述，参数b的取值范围是 2．已知三次函数在和时取极值，且． (1) 求函数的表达式； (2) 求函数的单调区间和极值； (3) 若函数在区间上的值域为，试求、应满足的条件． 解：(1) ， 由题意得，是的两个根，解得，． 再由可得．∴． (2) ， 当时，；当时，；当时，；当时，；当时，．在区间上是增函数； 在区间上是减函数；在区间上是增函数。函数的极大值是，极小值是． (3) 函数的图象是由的图象向右平移个单位，向上平移4个单位得到的， 所以，函数在区间上的值域为（）． 而，∴，即． 于是，函数在区间上的值域为． 令得或．由的单调性知，，即． 综上所述，、应满足的条件是：，且． 3．设函数． （1）若的图象与直线相切，切点横坐标为２，且在处取极值，求实数 的值； （2）当b=1时，试证明：不论a取何实数，函数总有两个不同的极值点． 解：（1） 由题意，代入上式，解之得：a=1，b=1．　　 （2）当b=1时，　　　　因故方程有两个不同实根．　　不妨设，由可判断的符号如下： 当＞０；当＜０；当＞０ 因此是极大值点，是极小值点．，当b=1时，不论a取何实数，函数总有两个不同的极值点。 题型四：利用导数研究函数的图象 1．如右图：是f（x）的导函数， 的图象如右图所示，则f（x）的图象只可能是（A） （B） （C） （D）( A ) 3．方程 ( B ) A、0 B、1 C、2 D、3 题型五：利用单调性、极值、最值情况，求参数取值范围 1．设函数 （1）求函数的单调区间、极值.（2）若当时，恒有，试确定