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人教版八年级lc数学l14-1-1变量
14.1.1
人教实验版
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学习目标：
1、通过探索具体问题中的数量关系和变化规律来了解常量、变量的意义；
2、学会用含一个变量的代数式表示另一个变量；
学习重点：
1.认识变量、常量．
2． 变量、常量必须存在于一个变化过程中
学习难点：
用含有一个变量的式子表示另一个变量．
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(1) 汽车以60千米/时的速度匀速行驶，行驶里程为 s 千米，行驶时间为 t 小时，先填下面的表，再试用含t的式子表示s.
S = 60t
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(2) 每张电影票的售价为10元，如果早场售出票150张，日场售出205张，晚场售出310张，
若设一场电影售出票 x 张，票房收入为 y 元，怎样用含 x 的式子表示 y ？
y = 10 x
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(3) 如果弹簧长原长为10cm，每1千克重物使弹簧伸长0.5cm,怎样用含重物质量m（单位：kg）的式子表示受力后的弹簧长度 L(单位：cm)?
L=10+0.5 m
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(4)要画一个面积为S cm2的圆,
怎样用含圆面积 s 的式子表示圆半径 r ?
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(5) 如图, 用10 m 长的绳子围成长方形, 设长方形的长为 x m, 面积为S m2,怎样用含 x 的式子表示 S ？
S=x(5-x)=5x-x2
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S = 60 t
L = 10+0.5m
常量：在一个变化过程中，数值始终不变的量为常量。
变量：在一个变化过程中，数值发生变化的量为变量。
y = 10x
S = x(5-x)
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指出下列关系式中的变量与常量：
1) y = 5x - 6
2) y=
3) y= 4X2+5x-7
4) S = Лr2
解（1）5和-6是常量，x和y是变量。
（2）6是常量，x、y是变量。
（3）4、5、-7是常量，x、y是变量。
（4）兀是常量，s、r是变量。
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【规律总结】
1、常量的形式有：有理数、无理数、数学符号等，尤其注意π是常量（不要误认为字母就一定是变量）．
2、变量一般用字母表示如x,y,z,m,n,t…等，但字母不一定都是变量。
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