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人教版必须修读二第一单元第1讲发达的古代农业与手工业演示课件
第一单元 古代中国经济的基本结构与特点
第1讲 发达的古代农业和手工业
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古代农业手工业的发展
(1)本讲内容为考查重点内容,近年在多个地区的多套试卷中多以选择题形式考查,2009年全国文综卷从不同时期户口数的变化考查南方经济重心的南移,从技术进步角度考查古代手工业、广东单科从管理角度考查古代手工业的分类。2010年的浙江、天津卷,都从农具的改进考查生产力的进步,2011年的山东福建文综结合图片材料考查古代农业的基本模式及水利灌溉技术的进步、安徽卷以主观题形式考查古代农业经济发展特征。
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(2)2013年命题趋势。
从命题角度上看,对历代农业、手工业发展及生产关系的变化仍是高考命题重点。
从题型上看基本以选择题为主,多种形式的材料解析逐渐增多。
从内容上看,应该掌握农业、手工业发展特点,注意中国古代资本主义萌芽的缓慢发展原因并与中国近代民族资本主义发展、西方资本主义萌芽发展等内容结合思考。
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在复习时可与热点联系起来:随着工业社会的到来,城乡差别不断扩大,“三农”问题日益凸显;现阶段,增加农民收入,维护农村稳定,成为党和政府工作的重中之重等。
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农夫早出暮入,耕稼树艺,多聚菽粟,此其分事也。妇人夙兴夜寐,纺绩织纴,多治麻丝葛绪、捆布纟参,此其分事也。
——《墨子·非乐上》
解读:菽粟:豆和小米。泛指粮食。麻葛:植物,纤维可织布;丝:蚕所吐,织绸缎等的原料。
材料反映我国古代农业生产方式(小农经济)及特点(男耕女织,农业和家庭手工业相结合,自给自足)。
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【运用提升】(2010 年广东茂名二模文综)右图木刻画的内容形象地反映了古代中国( )
A.领先世界的艺术水平
B.高度发达的商品经济
C.男耕女织的自然经济
D.先进的纺织技术
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【解析】图片中既有曲辕犁又有纺车,因此此题应该理解为考查的是中国农业经济的特点:男耕女织。
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[备选题] 《广东新语》中说:“澄海山中有 (畬族)户……其人耕无犁锄,率以刀治土,种五谷,曰刀耕,燔林木,使灰入土,土暖而蛇虫死,曰火种。”下列与材料信息不符的是( )
A.家庭为单位 B.精耕细作
C.刀耕火种 D.生产方
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