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人教版教学教案云南省弥勒县庆来中学2011—2012学年生物必须修读3人与高等动物的体液调节[演示课件]
人和高等动物生命活动的调节复习课
第一课时
人和高等动物生命活动的体液调节
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动物激素的种类和生理作用(详见课本P85表4-1)
一、体液调节
1、体液调节是指某些 (如 )通 过 的传送,对人和动物体的生理活动所进行的调节。
体液
化学物质
激素、CO2
⑴在体液调节中, 的调节作用最为重要,该调节是体液调节的主要内容。
激素
⑵人体的激素调节主要是依靠 系统来进行的,
该系统主要由分散在全身各处的 组成。
内分泌
内分泌腺
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甲状腺
胸腺
肾上腺
卵巢
垂体
胰岛
睾丸
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2.激素调节
⑴.内分泌的调控关系:
是机体调节 活动的枢纽,它通过合成、分泌 激素,调控垂体合成、分泌 ,进而促进其他内分泌腺合成、分泌 。
下丘脑
内分泌
促某激素释放
促某激素
某激素
⑵.反馈调节:
在大脑皮层的影响下, 可以通过 来调控某些内分泌腺中激素的合成和分泌;而激素进入 后,又可以反过来调节 和 有关激素的合成和分泌。
下丘脑
垂体
血液
下丘脑
垂体
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激素分泌的调节
反馈调节是指在大脑皮层的影响下,下丘脑通过垂体,调节和控制某些内分泌腺种激素的合成还分泌。激素进入血液后,通过反馈调节维持在相对稳定的水平。
激素在血液中的含量都是相对恒定的。激素分泌过多或不足,都会对机体有害。
寒冷、过度紧张等
下丘脑
垂体
甲状腺
促甲状腺激素释放激素
促甲状腺激素
甲状腺激素
(+)
(+)
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⑶.相关激素间的关系:
A.实例:人幼年,生长激素(分泌过少产生 症)和甲状腺激素(分泌过少产生 症),共同调节机体的 。生长激素和甲状腺激素对人体生长和发育所起的调节作用称为 。
侏儒
呆小
生长和发育
协同作用
B.概念:协同作用是指 对 都发挥作用,从而达到 效应的结果。
不 同激素
同一生理效应
增强
①.协同作用
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②.拮抗作用
A.实例:人体内血糖的正常值为80-120mg/dL,它的维持依靠胰岛素(具有 血糖作用)和胰高血糖素(具有 血糖作用)共同调控使血糖维持在相对 的水平。
降
升
稳定
B.概念:拮抗作用是指 对 发挥相反的作用。
不 同激素
同一生理效应
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