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人教版语文四下“牧场之国”PPT演示课件4
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欣赏
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22* 牧场之国
贾璧中心小学 杨丽霞
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学习目标
认读本课8个生字;找出多音字;理解词语意思。
正确流利有感情地朗读课文。
了解荷兰牧场的特点,理解课文为什么四次提到“这就是真正的荷兰”。
找出你喜欢的语句(比如:应用拟人比喻等修辞手法的句子)感受文章语言的优美,感情的读一下。
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生字词学习指导
快速阅读课文,划出不认识和不理解的词语,然后用工具书帮助自己学习,多读把音读准。
结合课文前后句子含义和情境来理解词语含义。
理解之后开动脑筋自己试试造句,同桌之间互相交流、改进,加深印象。
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生字、词语、多音字:
镶嵌 骏马 膘肥体壮
辽阔无垠 公 爵
悠然自得 牲畜
模
mú (模样)
mó (模型)
圈
juàn (羊圈)
quān (圆圈)
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我会解的词语
仪态端庄:
极目远眺:
悠然自得:
辽阔无垠:
镶嵌:
吆喝:
指神情举止、姿态风度端正庄重
悠闲的样子。这里指绵羊生活在草原上快乐无忧,舒适满足
把一个物体嵌入另一个物体,文中指运河和低地交错排列着
眼睛极力向远处看
大声喊叫
宽阔的没有边际
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课文阅读指导
首先自由朗读课文,把课文读通顺,给不理解的句子做上标记读完之后同学之间互相交流;仍然不理解的作重点标记一会儿仔细听讲。
然后细读课文体会每一段段落含义,理清文章脉络,再划分段落,总结段落大意。
最后把你喜欢的好句子画出来,带着自己的感情多读几遍,分析它的修辞手法,体会句子的语言特点。
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课文脉络
第一段(第1自然段):总述荷兰失水之国、花之国、也是牧场之国。
第二段(第2--5自然段):
分述荷兰作为牧场之国
各种畜牧业的情况
黑白花牛 专注吃草
成群骏马 膘肥体壮
白色绵羊 悠然自得
黑色猪群 不停呼噜
成千上万小鸡和成群结队的山羊安闲欣赏
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总结思考:
1.课文第一自然段有什么作用?
2.说说牧场之国荷兰给你留下了怎样的印象?你是从课文的哪些地方感受到的?请带着你的感受读一读。
这是
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