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第 课时教学方案（江南style项目第 1 次） 设计者：汤海青 设计时间： 年 月 日 实施者：汤海青 实施时间： 年 月 日 学习内容设计：学习江南style基本步法一 重点：动作规范、整齐划一 难点：动作规范、准确性 场地器材：田径场 音箱1 学习目标 达成内容 学法指导 学练方法 组织形式 安全教育 实施说明 知识、技能掌握：学生能知道江南style是一种现代舞蹈，学习意义与作用，引导学生认真做好动作。 1.学生能听懂节奏。 2.能跟着节奏简单的做一些动作。 3.学习江南style步法一。动作要求：右脚踏步左脚点地一拍，左踏步右脚点地一拍，右脚点地左脚点地2拍，5——8拍和1——4拍相反，2个八拍。手上动作是右手在上左手在下半握拳像是骑马拉缰绳的动作，向右时身体向右转体45°。第3八拍脚下动作不变右手在肩上反时针旋转左手腹前曲，一拍一动，第四个八拍1——4拍半蹲右手臂逆时针一周同时腰也跟着转动一周5——8同1——4拍。 1.讲解示范相结合。 2.教师口令学生练习。 3.跟音乐节奏做。 4跟音乐节奏和老师一起做。 5.自己独立做。 1.个人练习 2.小组练习 3.集体练习 4、听讲评、互评。 四列横队 ●●●●●●●●●● ●●●●●●●●●● ●●●●●●●●●● ●●●●●●●●●● ▲ 1、充分做好准备活动； 2、加强安全教育，注意防止肌肉拉伤。 体能发展与学练能力： 发展学生的腰腹力量，使其得到均衡发展。 立卧撑4*15 跳绳4*80 1、讲解练习方法及要求； 2、组织学生分组进行练习； 3、讲评。 1、听讲解，了解方法和要求； 2、按要求分组进行练习； 3、相互自评，听讲评。 ●●●●●●●●●● ●●●●●●●●●● ●●●●●●●●●● ●●●●●●●●●● ▲ 注意用力幅度由小到大。 心理发展： 培养学生的集体精神 游戏： 黄河、长江 1、讲解游戏的方法及要求； 2、集体练习（男、女分开） 1、听清游戏的方法及要求； 2、听信号进行练习。 防止碰撞，被捉到的严禁推搡。 课的 密度 30%~35% 生理 负荷 130~135次/分 心理负荷 注意：集中 情绪：饱满 意志：顽强 课后 反思 第 课时教学方案（江南style项目第 2 次） 设计者：汤海青 设计时间： 年 月 日 实施者：汤海青 实施时间： 年 月 日 学习内容设计：复习江南style基本步法一，学习基本步法二 重点：动作规范、整齐划一 难点：动作规范、准确性 场地器材：篮球场 音响1 学习目标 达成内容 学法指导 学练方法 组织形式 安全教育 实施说明 知识、技能掌握：学生能知道江南style是一种现代舞蹈，学习意义与作用，引导学生认真做好动作。 1.学生能听懂节奏。 2.复习基本步法1 3.学习江南style步法二。动作要求：一拍右脚脚尖点地一次接着左脚点地一次，同时腰抖动一次，2——4拍同一拍，5——8拍右脚向右侧伸出脚尖外侧点地收回到并立。 1.讲解示范相结合。 2.教师口令学生练习。 3.跟音乐节奏做。 4跟音乐节奏和老师一起做。 5.自己独立做。 1.个人练习 2.小组练习 3.集体练习 4、听讲评、互评。 四列横队 ●●●●●●●●●● ●●●●●●●●●● ●●●●●●●●●● ●●●●●●●●●● ▲ 1、充分做好准备活动； 2、加强安全教育，注意防止肌肉拉伤。 体能发展与学练能力： 发展学生的腰腹力量，使其得到均衡发展。 立卧撑4*15 跳绳4*80 1、讲解练习方法及要求； 2、组织学生分组进行练习； 3、讲评。 1、听讲解，了解方法和要求； 2、按要求分组进行练习； 3、相互自评，听讲评。 ●●●●●●●●●● ●●●●●●●●●● ●●●●●●●●●● ●●●●●●●●●● ▲ 注意用力幅度由小到大。 心理发展： 课的 密度 30%~35% 生理 负荷 130~135次/分 心理负荷 注意：集中 情绪：饱满 意志：顽强 课后 反思