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译林版6上Unit1第二课时
Unit 1 The King’s new clothes 第二课时 二次备课 教学内容:教学目标:1.能听懂、会读、会说: king, clothes, was, were, magic, clever, foolish, walk through, people, shout, beautiful, wear, point at, laugh. 2.能听懂、会读、会说句型:?Clever people can see the clothes. Foolish people can’t see them. The king isn’t wearing any clothes. 3.学生能初步理解本篇童话故事并能复述情感教育:学生能明白为人要诚实,待人要真诚教学重点:1.能听懂、会读、会说: king, clothes, was, were, magic, clever, foolish, walk through, people, shout, beautiful, wear, point at, laugh. 2.能听懂、会读、会说句型:?Clever people can see the clothes. Foolish people can’t see them. The king isn’t wearing any clothes.教学难点:
课时训练点:
教学准备:
Picture, cards, blackboard assign.
教学过程:
1.Review the words ( show the cards )
clever, foolish, laugh, point at, shout
2.Review the past form
一般过去时表示过去某个时间发生的动作或存在的状态,常和表示过去的时间状语连用。一般过去时也表示过去经常或反复发生的动作。
过去式变化规则:
1)一般在动词末尾加-ed,如:look - looked
2)结尾是e加d,如:live - lived
3) 不规则变化,如:am, is – was are – were
注意过去式的读音:清辅音后面加d或ed读/ t / ,浊辅音和 元音后面加d或ed读/ d / ,本身/ t /或/ d / 后面的读/ id /
Step 2 Presentation
While-reading:
T: Long long ago,there was a King.( show the picture)
The king was foolish.
Paragraph 1: show picture 1 and learn. 指导学生看图,T: What did the king like ?
S: He liked the new clothes
Learn the title The King’s new clothes Read the title
出示板书:The king liked the new clothes. What did the two men do?
S: They visited the King.
(pay attention to the pronunciation of the words: liked, visited)
Paragraph 2: read and learn.
read paragraph 2 and complete the following sentence:
Read and choose (magic, clever, foolish)
改成选词填空,培养学生的阅读理解能力
According to the two men, the king’s new clothes are .
Because people can see them. People can’t see them.
( learn: magic, Review clever, foolish )
Listen and repeat.
Let some students try to act the two men.
Paragraph 3 and 4: read in pairs/groups and act.
The king walked through the city in his new clothes. T says
Learn: walk through.
What did the people do?
Try to act and say.
Wh
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