语文：高一必修一《江南的冬景》教案苏教版.docVIP

《江南的冬景》教案 一、教学目标： 1．欣赏大自然的美，提高审美品位,并用美的形式把它们表达出来。 2．交流探究，品味文章的意境美。 3．学习对比修辞、避实就虚的写法，体会文章浑然天成的意蕴。 学习方法：??颂读法；讨论法；比较赏析法二、导入新课： ???我们曾经学过毛泽东的《沁园春?雪》，词中诗人把北国风光写得那么的壮丽多姿，给我们留下了很深刻的印象，那么南国的冬天又是什么样呢？让我们一起去看看郁达夫笔下的“南国的冬景”吧。? ?三、整体感知 ???（一）浏览课文；正音；解题? ????1．正音 ????煊羊肉(xuān)?????????蛰居(zhé)???????乌桕(jiù)???????赭色(zhě)??? ????槎桠(chá?yā)????????给予(jǐ?yǔ)????剥花生米(bāo)???剥削(bō)????? ????拿出纱衫来着(zhuó)???用不着(zháo)????夹衣(jiá)???????夹克(jiā)?? ????泊船(bó)?????????????湖泊(pō)????????月晕(yùn)???????晕头转向(yūn) ????搁笔(gē)???????????????搁不住(gé) ????2．郁达夫笔下的“江南”指哪些地方？ ????对江南有明确的区域界定。指江浙地区（第6小节），而不指中国极南地区闽粤地区。 ???（二）江南的冬景给郁达夫留下的总体印象是什么？快速浏览找出文眼。 ?????江南的冬景是一种明朗的情调。 ???（三）郁达夫是怎样来表现它的明朗的情调的？写了几幅画面？ ????提示：写了屋外，写了植被，写了江南的雨，雪，无雨无雪时冬郊的闲步 ?????????屋外曝背谈天图??午后冬郊图 ?????????农村冬雨图??????江南雪景图??旱冬闲步图 ??四、品味赏析 ?????学生选自己喜欢的段落朗读，其他同学听一下有没有读出意境？这几幅图都写出了怎样的意境呢？ ????（一）屋外曝背谈天图???????1．听朗读 ??????2．写出了冬天的什么特点？ ?????太阳照，小鸟叫，哪像冬天？如此晴暖温和的天气倒像是在春天，更有屋外空地里的那老翁小孩，也许是祖孙俩，正逗玩得高兴，也许远处的白霜还没有全化去，但是一副和乐融融的气氛已经弥漫在画面里了。如此晴暖和煦的冬天，确实可爱。?????????????????????????????????????????????????????????????????????????????（二）午后冬郊图 ?????1．如果叫你画一幅冬景图，你将画什么？ ?????2．看看这里画了什么？ ?????3．明确：这幅画中有哪些景？有哪些颜色？ ?????4．总结： ???这里描绘的是一幅充满生气的明丽的画面。在丰腴润泽的江南冬郊的青天碧落下，有白色的芦花，有红叶，有顶着白色乌桕籽的乌桕树，还有顶部赭色、根部带点绿意的小草。作者将充满生气的色彩点染到了画里，使整个画面明丽了起来，泛出了生气。 ?????5．给这幅画题句诗 ???这样的冬景使人自然而然的联想起雪莱的诗句。以色彩入文，给画面着色，是郁达夫散文的特点，这样就让让文章更有诗情画意。其实刚才看的屋外曝背谈天图、农村冬雨图都是如此，尤其是农村冬雨图，更是在刻意地为画面着色：白雨、淡得几不成墨的背景，乌篷，红黄等。 ????（三）农村冬雨图 ?????1．为什么喜欢这幅画？它写出了怎样的意境？恬淡幽静 ?????2．请同学朗读。学生评介有没有读出意境出来。 ?????采用怎样方法才能读出意境？节奏舒缓，语调平和，这样才符合郁达夫的行文节奏，才能读出恬淡幽静的氛围来，因为是郁达夫在刻意地画一幅画，他从不同角度观察画，琢磨画，“你试想想”“若再要点些景致进去”“还可以加”，行文的速度很慢。 ????（四）江南雪景图 ???1．我们学习过老舍的《济南的冬天》，一定还记得描写雪景的这段。 ???最妙的是下点小雪呀。看吧，山上的矮松越发的青黑，树尖上顶着一髻儿白花，像些小日本看护妇。山尖全白了，给蓝天镶上一道银边。山坡上有的地方雪厚点，有的地方草色还露着，这样，一道儿白，一道儿暗黄，给山们穿上一件带水纹的花衣；看着看着，这件花衣好像被风儿吹动，叫你希望看见一点更美的山的肌肤。等到快日落的时候，微黄的阳光斜射在山腰上，那点薄雪好像忽然害了羞，微微露出点粉色。就是下小雪吧，济南是受不住大雪的，那些小山太秀气。 ???同是写雪景，与《济南的冬天》比较，《江南的冬景》在写法上有什么不同的地方？默看写雪景的一段。 ??《济南的冬天》更多的是在进行直接的描写。而《江南的冬景》是引用诗句、避实就虚地写江南的雪景。