走走班活动10.docVIP

润州区早教中心亲子课教学活动设计表 活动名称：活动10：小猫钓鱼 一只小铃铛 毛毛熊 小兔跳 年龄段：13—18个月 人数： 执教者： 活动目标 宝宝发展目标 家长学习目标 1、培养宝宝逻辑能力、音乐感知、四肢协调能力。 2、培养宝宝正确的与人交往、自我认识的态度与方法。 激发宝宝身体运动潜能 , 激发宝宝对运动的兴趣和积极性。 引导宝宝感知大和小。 5、激发宝宝对打击乐器的兴趣。 感知语言节奏韵律 , 激发学习语言兴趣。 7、发展宝宝双脚跳能力和四肢协调性。 1.引导宝宝用鱼竿钓鱼，注意宝宝安全。 2.鼓励宝宝积极参与音乐活动中。 3.积极参与亲子互动游戏，以自身的饱满情绪感染宝宝。 活动准备 1、仿真娃娃。 2、小筐若干、有磁性的不同颜色的大、小鱼数条、鱼杆每人一个 . 3、一只小铃铛音乐、小铃铛。 4、毛毛熊玩具。5.小兔胸饰、蔬菜教具。 活动内容 活动环节 家长指导 问候时光 1、请家长带宝宝围坐 M 氏线上 , 营选了种相对安静的环境 , 以便教师开始教学活动。2、教师示范介绍 , 介绍内容可包括姓名、性别、月龄 ,给家长做出清晰的示范,便于模仿。3、可与每个宝宝有适度的皮肤接触 , 使宝宝建立初步的熟悉感,感受到教师的温暖和亲切。 家长应在教师的引导下相互轻柔愉悦地招呼问好 , 给予宝宝来自熟悉的人的积极影响。 温馨时光 小 猫 钓 鱼 1、让宝宝当小猫 , 妈妈当猫妈妈带领小猫拿着鱼竿到池塘边钓鱼。 2、小猫每钓上一条送给猫妈妈并说出是大鱼还是小鱼 , 说对了妈妈要有鼓励的表示。 3、对能力强的宝宝 , 妈妈和教师可以鼓励他们按教师的提示 , 钓不同颜色的小鱼。 用筷子做的鱼竿，宝宝操作不当 , 有可能会弄伤宝宝 , 家长要注意宝宝在游戏中的安全。  音乐时光 一 只 小 铃 铛 1、教师出示小铃铛 , 让宝宝听小铃铛响声 , 引起宝宝的的兴趣。 2、教师示范唱歌曲一遍。 3、教师第二遍唱歌曲时可边摇铃边唱。 4、每个宝宝一个铃铛 , 边听歌曲边模仿教师摇铃铛 , 一拍一下。也可让宝宝互相碰撞小铃铛。 积极参加音乐活动中方，以自身情绪感染宝宝。 语言时光毛 毛 熊 1、教师出示毛毛熊玩具让宝宝视觉感知它的形象。 2、教师示范说儿歌给宝宝昕 , 加强宝宝听觉的语言剌激。 3、教师表演小胖熊的动作 , 激发宝宝的兴趣。 4、妈妈宝宝一起边拍手边随教师学说儿歌。 由于宝宝语言发展有限 , 在跟随教师说儿歌的时候 , 妈妈可和宝宝一起说。 运动时光小 兔 跳 1、教师配戴小兔胸饰做示范动作。 2、让妈妈协助宝宝学小兔跳 , 可以在教室的一边放上一些蔬菜的教具,引导宝宝跳向那边。 3、妈妈和教师应该鼓励宝宝把教室中放着教具的每个地方都跳到。 在活动中 , 注意不要让宝宝因拥挤而发生碰撞 , 教师和家长应该注意使宝宝分散进行跳的动作。 家庭活动 延伸 推荐游戏： 家庭中可以训练宝宝拍手的动作 , 可以让宝宝随着儿歌上下、左右、前后地拍手 , 体会拍手的快乐。 活动反思