2014-2015学年高中化学 第1章 第1节 第3课时 反应焓变的计算对点训练 鲁科版选修4.docVIP

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2014-2015学年高中化学 第1章 第1节 第3课时 反应焓变的计算对点训练 鲁科版选修4

第3课时 反应焓变的计算 [目标要求] 1.了解盖斯定律及其意义。2.能运用盖斯定律进行有关反应热的计算。 盖斯定律 1.内容 化学反应的焓变只与反应的始态和终态有关,与反应的途径无关。一个化学反应无论是一步完成还是分几步完成,其反应焓变都是一样的。如图所示: ΔH=ΔH1+ΔH2或ΔH=ΔH3+ΔH4+ΔH5。 2.科学意义 对于无法或较难通过实验测得反应焓变的反应,可应用盖斯定律计算求得。 3.应用 若一个化学方程式可由几个化学方程式相加减而得到,则该化学反应的焓变即为这几个化学反应焓变的代数和。 知识点一 盖斯定律的应用 1.已知:H2O(g)===H2O(l) ΔH=Q1 kJ·mol-1 C2H5OH(g)===C2H5OH(l) ΔH=Q2 kJ·mol-1 C2H5OH(g)+3O2(g)===2CO2(g)+3H2O(g)ΔH=Q3 kJ·mol-1 若使46 g酒精液体完全燃烧,最后恢复到室温,则放出的热量为(  ) A.(Q1+Q2+Q3) kJB.0.5(Q1+Q2+Q3) kJ C.(0.5Q1-1.5Q2+0.5Q3) kJD.-(3Q1-Q2+Q3) kJ 答案 D 解析 由盖斯定律和题意可得,乙醇燃烧的热化学方程式:C2H5OH(l)+3O2(g)===2CO2(g)+3H2O(l) ΔH=(3Q1-Q2+Q3) kJ·mol-1,故放出的热量为-(3Q1-Q2+Q3) kJ。 2.同素异形体相互转化的反应热相当小而且转化速率较慢,有时还很不完全,测定反应热很困难。现在可根据盖斯提出的“不管化学过程是一步完成或分几步完成,这个总过程的热效应是相同的”观点来计算反应热。已知: P4(白磷,s)+5O2(g)===P4O10(s)ΔH1=-2 983.2 kJ·mol-1 P(红磷,s)+O2(g)===P4O10(s)ΔH2=-738.5 kJ·mol-1 则白磷转化为红磷的热化学方程式为____________________________。相同状况下,能量状态较低的是________;白磷的稳定性比红磷________(填“高”或“低”)。 答案 P4(白磷,s)===4P(红磷,s) ΔH=-29.2 kJ·mol-1 红磷 低 解析 -×4得P4(白磷,s)===4P(红磷,s) ΔH=ΔH1-4ΔH2=(-2 983.2+4×738.5) kJ·mol-1=-29.2 kJ·mol-1,白磷转化为红磷是放热反应,所以反应物的能量大于生成物的能量,故生成物红磷的能量低,白磷的稳定性比红磷低(能量越低越稳定)。 知识点二 反应热计算                 3.已知葡萄糖的燃烧热是ΔH=-2 840 kJ·mol-1,当它氧化生成1 g液态水时放出的热量是(  ) A.26.3 kJ   B.51.9 kJC.155.8 kJ   D.467.3 kJ 答案 A 解析 葡萄糖燃烧的热化学方程式是 C6H12O6(s)+6O2(g)===6CO2(g)+6H2O(l) ΔH=-2 840 kJ·mol-1 据此建立关系式 6H2O ~ ΔH 6×18 g 2 840 kJ 1 g x 解得x==26.3 kJ,A选项符合题意。 4.在一定条件下,充分燃烧一定量的丁烷放出热量为Q kJ(Q0),经测定完全吸收生成的CO2需消耗 5 mol·L-1的KOH溶液100 mL,恰好生成正盐,则此条件下反应C4H10(g)+O2(g)===4CO2(g)+5H2O(g)的ΔH为(  ) A.8Q kJ·mol-1 B.16Q kJ·mol-1C.-8Q kJ·mol-1 D.-16Q kJ·mol-1 答案 D 解析 建立关系式: C4H10 ~ 4CO2 ~ 8KOH  ~  ΔH 1 mol 4 mol 8 mol ΔH   5 mol·L-1×0.1 L QkJ 则ΔH=-=-16Q kJ·mol-1。 练基础落实 1.根据以下3个热化学方程式 2H2S(g)+3O2(g)===2SO2(g)+2H2O(l)ΔH=-Q1 kJ·mol-1 2H2S(g)+O2(g)===2S(s)+2H2O(l)ΔH=-Q2 kJ·mol-1 2H2S(g)+O2(g)===2S(s)+2H2O(g)ΔH=-Q3kJ·mol-1 判断Q1、Q2、Q3三者关系正确的是(  ) A.Q1Q2Q3 B.Q1Q3Q2C.Q3Q2Q1 D.Q2Q1Q3 答案 A 2.已知25、100 kPa条件下: 4Al(s)+3O2(g)===2Al2O3(s)ΔH=-2 834.9 kJ·mol-1 4

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