2016届高考地理一轮复习 第1单元 第5讲 地球公转及其地理意义演练 湘教版必修1.docVIP

【走向高考】2016届高三地理一轮复习 第1单元 第5讲 地球公转及其地理意义演练 湘教版必修1 一、单项选择题 下图中的A点是晨昏线与某一纬线圈的切点，在一年中，与晨昏线相切的纬线是变化的，因此A点也是移动的。据此完成1～2题。 1．当A点移到最低纬度位置时，太阳直射点(　　) A．可能在赤道上　 B．可能在23.5°N上 C．可能在20°S上　 D．可能在极圈上 2．乙图中能正确表示甲图中A点运动轨迹的是(　　) A．ab线　 B．cd线 C．ef线　 D．af线 答案：1.B　2.A 解析：第1题，随着太阳直射点的移动，极昼(极夜)的范围在不断变化，即晨昏线圈与纬线圈的切点也在不断变化，切点变化的纬度范围为66.5°—90°。当A点移到最低纬度位置(66.5°)时，此时66.5°N(图示为北半球)以北地区发生极昼，太阳直射点在北回归线上。第2题，A点变化的纬度范围介于66.5°N—90°N之间，ab线正确。 (2014·郑州二模)读“某日～四地昼弧长短状况示意图”，回答3～4题。 3．图中四地，纬度值相等的是(　　) A．　 B． C．　 D． 4．地正午太阳高度达到一年中的最大值时，地(　　) A．昼长达到一年中的最大值 B．夜长达到一年中的最大值 C．正午太阳高度达到一年中的最小值 D．正午太阳高度达到一年中的最大值 答案：3.A　4.A 解析：第3题，依据同一纬度值的南、北半球两地，昼长相加等于24小时，则两地昼弧长度相加为360°的纬度值相等，结合图中信息可判断两地纬度值相等。第4题，图中显示地该日昼长达18小时，一定位于回归线与极点之间，则正午太阳高度在当地夏至日达到最大值；图中地该日昼长大于12小时，说明两地位于同一半球；同一半球的两地昼长最大值都是当地夏至日，故选项A正确。 下图为“浙江省某地的汽车停车场示意图”，箭头代表二分二至日的正午太阳光线。读图完成5～6题。 5．下列节气，正午时车位上遮阳棚的影子最大的是(　　) A．春分　 B．夏至 C．秋分　 D．冬至 6．当太阳光线为时，该日浙江(　　) A．正处梅雨季节　 B．全省冰雪覆盖 C．盛行东南信风　 D．各地昼夜等长 答案：5.B　6.D 解析：第5题，由图可确定分别代表北半球夏至日、二分日和冬至日的正午太阳光线，正午车位上遮阳棚的影子最大应为正午照射光线角度最大时，即夏至日节气。第6题，当太阳光线为时，太阳直射赤道，全球各地昼夜等长。 二、综合题 7．下图为“地球公转示意图”，按要求完成下列问题。 (1)说出地球由A位置公转到B位置的过程中，地球公转速度的变化特点。 (2)在甲图中用字母M标出直射点，用箭头表示太阳光线(光线画在甲图左侧)，用阴影表示夜半球。 (3)甲图中Q点所在晨昏线属于________线(晨线或昏线)，该点上的太阳高度角为________。 (4)简述地球由B位置公转到C位置过程中，甲图中M点正午太阳高度角的变化特点。 答案：(1)公转速度渐慢，过远日点后逐渐变快(或快→慢→快) (2)见下图 (3)昏　0° (4)正午太阳高度角变化：先变大，达到90°后再变小。 3