九年级历史下册 第4课习题精选 新人教版.docVIP

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九年级历史下册 第4课习题精选 新人教版

经济大危机 1.1929~1933年的经济危机最先开始于( ) A.美国 B.英国 C.苏联 D.德国 2.下列作品,以锐利的锋芒揭露了美国资本主义社会的黑暗和腐败,被誉为“美国最伟大的小说”的是( ) A.《美国的悲剧》 B.《大街》 C.《铁蹄》 D.《尤利西斯》 3.20世纪30年代,罗斯福实行了“新政”,其经济政策的重要内容有( ) A.不确定各企业的生产规模 B.彻底放开市场和价格 C.刺激消费和生产 D.不确定各企业的工资标准和工作时数 4.1933年3月,罗斯福就职时说:“叹交换手段难逃贸易长流冰封,看工业企业尽成枯枝残叶;农场主的产品找不到市场;千万个家庭的多年积蓄毁于一旦。”这些话侧重反映了美国经济危机( ) A.范围特别广 B.来势异常猛烈 C.持续时间长 D.破坏性特别大 5.罗斯福新政的突出特点是( ) A.抑制通货膨胀,实行财政改革 B.缓和阶级矛盾,实行社会福利措施 C.政府对国家经济全面加强干预 D.采取报复措施大幅度提高关税 6.1929年10月24,美国爆发了资本主义历史上最大的一次经济危机,当时纽约流行一首儿歌:“梅隆拉响汽笛,胡佛敲起钟。华尔街发出信号,美国往地狱里冲!”随后经济危机迅速席卷了整个资本主义世界,这场危机爆发的根本原因是( ) A.资本主义基本矛盾所致 B.盲目扩大生产,生产与销售之间的矛盾日益尖锐 C.股票投机破坏金融秩序 D.失业人数激增,人民生活水平下降 7.下列对罗斯福新政的评价,不正确的是( ) A.使美国经济开始恢复 B.从根本上消除了经济危机 C.使美国社会趋于稳定 D.使人民生活得以改善 8.图1、图2是美国历史上两位著名的总统,他们在职期间都取得了卓著的政绩。从结果上看,南北战争时期林肯政府的施政措施和罗斯福新政的相同点是( ) A.维护了国家统一 B.巩固了美国的资本主义制度 C.加强了国家对经济的干预 D.一定程度上改变了国内的种族歧视状态 9.阅读下列材料: 材料一:我们唯一值得恐惧的就是恐惧本身——一种会使我们由后退转而前进所需要的努力陷于瘫痪的那种无名的、没有道理的、毫无根据的害怕。我们不能只要有所得,也要有所贡献:我们要前进,我们就必须像一支有训练而忠诚的军队那样,为了共同的纪律而乐意有所牺牲,因为没有这样的纪律就不可能前进,就不可能实现有效的领导。 ——罗斯福总统的首次就职演说 材料二:作为一个国家,我们拒绝了任何彻底的革命计划。为了永远地纠正我们经济制度中的严重缺点,我们依靠的是旧民主秩序的新应用。 ——罗斯福 请回答: (1)美国总统罗斯福就职时面临的是什么形势?罗斯福当时是什么态度? (2)根据材料内容,说明罗斯福所说“革命计划”的含义是什么?所说“经济制度中的严重缺点”的含义是什么? (3)罗斯福新政是如何依靠“旧民主秩序的新应用”来纠正“经济制度中的严重缺点”的? (4)“新政”取得了哪些显著成效? 10.小记者采访站:假如你是20世纪30年代的一名记者,你要采访当时的罗斯福总统,对于他本人和“新政”,你准备采访哪些问题?请你试着列出采访提纲。 参考答案 1.思路解析:此题考查的是经济危机的爆发情况。由于这场经济危机发生在资本主义世界,故苏联可以排除在外。英国、德国都是这场经济危机波及的国家,不能人选。经济危机是社会生产相对过剩直接导致的,而经济最发达的资本主义国家最容易爆发,所以这场经济危机最先爆发在美国。 答案:A 2.思路解析:本题考查的是对美国批判现实主义文学作品的识记、判断能力。做题时,我们要注意审清题目表述,然后进行判断。 答案:A 3.思路解析:本题考查再认再现历史事实的能力。罗斯福新政的特点是国家加强了对经济的干预和指导,A、B、D三项不正确。 答案:C 4.思路解析:本题旨在考查阅读能力和透过历史现象看本质的能力。1929年爆发于美国的这场经济危机,具有范围广、时间长、破坏性大的特点,罗斯福的这段话则反映了经济危机破坏性大这一特点。 答案:D 5.思路解析:罗斯福新政是资本主义国家的改革和内部调整,是在不改变资本主义制度的前提下加强国家对经济的干预和指导。A、B、D三项均属于新政的措施,不是新政的特点。正确答案为C项。 答案:C 6.思路解析:做题时我们要抓住问题的关键、实质来思考,D项属于经济危机的表现,B、C两项虽然也属于经济危机爆发的原因,但不是根本原因。 答案:A 7.思路解析:此题考查的是对罗斯福新政的评价。罗斯福新政既有其积极的意义,也有其历史局限性。其历史局限性是在维护资本主义制度的前提下作出政策调整,即对资本主义生产关系进行调整,这就不可能从根本上消

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