2017年九年级语文下册 第六单元 第22课 邹忌讽齐王纳谏练习 新人教版.docVIP

《邹忌讽齐王纳谏》练习 一、 积累与运用 1.下列加点的字注音完全正确的一项是( ) A.诽谤(fěi) 进谏(jiàn) 宫妃(fěi) B.衣冠(guān) 畏惧(wèi) 寝室(jǐn) C.蒙蔽(bì) 间进(jiàn) 期年(qī) D.邹忌(jì) 窥视(kuī) 昳丽(yì) 2.填空 《战国策》是由西汉学者 编写而成的，分十二国策，共 篇，它是我国历史上第一部 史书。《邹忌讽齐王纳谏》中，邹忌从自己生活中的小事谈起，采用设喻讽谏的方式，使齐威王广开言路，纳谏除弊，增强国力。 3.下边加点字的解释有误的一项是（?? ）? A．今齐地方千里（地域，表处所）?????B．朝服衣冠，窥镜（察看）? C．能面刺寡人之过者（当面）??????? D．吾妻之美我者，私我也（偏爱） 4.判断正误 A.邹忌是个爱美之人，经常与城北徐公比美，妻妾和客人都认为他比徐公美。（ ） B.邹忌能从与徐公比美的事中发现与人比没好处。（ ） C.邹忌从切身感受讽喻齐王，齐王虚心纳谏。（ ） D.齐王听从邹忌的讽谏后，两年后达到内政修明。（ ） 二、课内阅读 王曰：“善。”乃下令：“群臣吏民能面刺寡人之过者，受上赏;上书谏寡人者，受中赏;能谤讥于市朝，闻寡人之耳者，受下赏。”令初下，群臣进谏，门庭若市;数月之后，时时而间进;期年之后，虽欲言，无可进者。燕、赵、韩、魏闻之，皆朝于齐。此所谓战胜于朝廷。 5.解释词语 善： 期年： 面刺： 朝： 谤讥： 门庭若市： 6.翻译下面的句子。 (1)能谤讥于市朝，闻寡人之耳者，受下赏。 (2)期年之后，虽欲言，无可进者。 7.邹忌讽谏成功的原因有哪些？ 三、课外阅读 吕不韦贾于邯郸，见秦质子异人，归而谓父曰：“耕田之利几倍?”曰：“十倍。”“珠玉之赢几倍?”曰：“百倍。”“立国家之王赢几倍?”曰：“无数。”曰：“今力田疾作，不得暖衣余食，今建国立君，泽可以遗世。愿往事之。” (选自《战国策》) 8．解释文中加点字词的意思。 贾： 谓……曰： 利： 力田： 泽： 之： 9．解释下列句子。 (1)吕不韦贾于邯郸，见秦质子异人。(2)今建国立君，泽可以遗世。愿往事之。 10．试评论一下吕不韦其人。 参考答案： 1.答案：D 解析：【分析】本题考查字音。A中的“妃”应读为“fēi”；B中的“寝”应读为“qǐn”；C中的“期”应读为“jī”。 【点评】这是基础知识考查，要注意常用字的字音，尤其是易混易错字，平时要注意积累。 2.答案：刘向；33；国别体 解析：【分析】本题考查文学常识，要靠平时积累。 【点评】本题考查文学常识，要靠平时积累。 3.答案：A 解析：【分析】本题考查文言文实词的意义。“地方”是“土地方圆”的意思。 【点评】文言文实词是考查的重点，平时一定要记实记老。 4.答案：√；√；×；√ 解析：【分析】C的说法与文本内容相反，这让他清醒，意识到治国也存在类似的弊端，所以进谏，让齐国称雄一方。 【点评】本题考查文本内容的理解能力。 要在准确理解文意的基础上，逐项审核，看看各项说法是否与文本有出入。 答案： 善：好 期年：一周年 面刺： 当面指责) 朝： 朝拜 谤讥：指责，议论 门庭若市：门前和院子里像集市一样，形容进谏的人多 解析：【分析】本题考查实词的意义。需要平时认真积累，尤其是课下注释里面的都是重点。 【点评】这是基础知识考查。平时加强理解和记忆。 6. 答案：(1)在公共场所批评议论我的过错的，我知道后，授予下等奖赏。(2)满一年以后，即使想进谏，也没有什么可说的了。 解析：【分析】本题考查文言文的句子的翻译。注意重点词语一定要翻译准确。如：“谤讥”“虽”“期年”“闻”等。 【点评】文言文的句子的翻译，要直译为主意译为辅，重点词语一定翻译准确。 7.答案：邹忌（进谏者）：用自己亲身经历的生活小事来讲道理，现身说法，明白具体，说理深刻，委婉动听，使人易于接受。齐威王（纳谏者）：开明，有作为的君主，从谏如流，闻过则喜，勇于改革。 解析：【分析】 可以从不同人的不同角度进行思考。 【点评】本题考查对文本内容的理解。可联系上下文，结合人物形象来完成。 8．答案：贾：经商，做买卖。 谓……曰：对……说。 利：赢利。 力田：辛勤耕作。