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五年级科学上册复习提纲

五年级科学上册复习提纲生物与环境绿豆种子发芽的条件:实验组(有水)的绿豆种子都发芽了,对照组(无水)的绿豆种子没有发芽。绿豆种子发芽可以不需要阳光,但是生长需要阳光。种子发芽需要适宜的温度。总结:种子发芽的条件:适量的水、充足的氧气、适宜的温度喜光性种子:长齿草、烟草厌光性种子:苋菜、洋葱蚯蚓的选择:通过实验发现:蚯蚓喜欢阴暗的环境、潮湿的土壤企鹅绒毛很厚,能够保暖;而且皮下脂肪非常厚,能保持体温,防止热量散失。天鹅按照季节迁徙,平时在北方,秋天南飞,到长江中下游过冬,春天再返回繁殖地。杜鹃、黄鹂、大雁、小燕子都是迁徙鸟类。蜗牛、蛇、熊冬眠食物链和食物网:生物之间像链环一样的食物关系,叫做食物链。食物链中能自己制造食物的生物叫做生产者,直接或间接消费别的生物制造的食物的生物叫做消费者。食物链通常从绿色植物开始,到凶猛的肉食动物终止。同一种植物会被不同的动物吃掉,同一种动物也可以吃多种食物,生物之间这种复杂的食物关系形成了一个网状结构,叫做食物网。像池塘里的这些生物和非生物这样,互相作用、互相依存,形成一个密不可分的整体,我们可以把它们看成一个生态系统。一片森林、一块草地、一个湖泊、一个海洋都可以看成是一个生态系统。蔷薇—蚜虫—瓢虫—小鸟,草—蝗虫—鸟—蛇—猫头鹰,草、蔷薇等植物是生产者,鸟、蛇等是消费者生态瓶的各个组成部分的作用:水、泥沙:提供生存需要,庇护作用;浮萍、金鱼藻:提供氧气、食物,庇护作用;虾、螺蛳:提供二氧化碳、肥料生态瓶里的生物种类和数量要平衡,必须有足够的氧气。维护生态平衡:自然界里某一区域的生物形成一个平衡和谐的整体,叫做生物群落。如果生物群落中的一部分遭到破坏,整个生态系统就会失去平衡。草—兔子—鹰的关系:参看课本和知能训练如果过度放牧,草原的牧草再生力和覆盖度不够,草原的土壤结构会遭到破坏。如果过度在草原上挖采经济植物,会导致草原退化、沙化严重。二光和影像电灯这样自己发光的物体叫做光源。蜡烛、太阳、日光灯、萤火虫都是光源。从不同侧面照射得到的物体的影子叫做投影。影子产生的条件:光源、遮挡物、屏影子与光源方向的关系:影子总是出现在背光的一面影子与光源距离的关系:当遮挡物离光源距离越近,影子越大;反之,影子越小。影子形状和光源所照射的物体侧面的形状有关。测量阳光:测量阳光下影子变化的材料:铅笔、纸、木板、尺子根据实验发现:从早晨到中午,影子渐渐变短了;从中午到晚上,影子又渐渐由短变长。原因:太阳的位置在改变。光怎样传播:光以直线的形式传播。光速:30万千米/秒,太阳到地球距离约1.5亿千米,光从太阳到达地球的时间约8分钟。日食:当三球(太阳、月亮、地球)处在同一条直线时,会发生日食现象。日食和月食的发生是因为光沿着直线传播。光的反射:光碰到镜面改变了传播方向,被反射回去,这种现象叫做光的反射,也叫反光。反射光也是直线传播的。光的反射分为两大类:镜面反射(平行光线射到光滑表面时,反射的光线也是平行的)和漫反射(平行光线射到凹凸不平的表面,反射光线射向各个方向)。汽车反光镜是凸面镜,医生戴的额镜是凹面镜。光与热:热光源:在发光的同时发出热量。冷光源:在发光的同时不发出热量同一面积里照到的光越多,光就越强,获得的热量就越多。光的强度越大,温度越高。放大镜是凸透镜。白色的墙壁有利于光的反射。凸透镜使光线发散,观察范围大。英国科学家普里斯特列用凹透镜会聚光线获得高温,制得氧气。凹透镜能够聚光,比如手电筒、汽车灯、太阳灶、探照灯。奥运会圣火用凹面镜取得。千万不能用放大镜和望远镜看太阳。物体颜色和吸热能力有关,深色比浅色升温快,表面粗糙的比光滑的升温快。阳光照射角度与物体吸热有关,阳光直射,吸热效果更好;斜射时光弱,吸热效果差。制作太阳能热水器:材料:泡沫、铁罐、锡箔纸、黑纸盒升温措施:把罐子支起来,背面用锡箔纸反光。对着光的一面用透明塑料纸盖住。保温措施:用泡沫盖住铁罐,可以很好地保持水温。太阳能热水器要斜放,可以获得更大的光照面,得到更多的热量。三地球表面的地形盆地:中间低,四周地势高平原:地貌宽广平坦,起伏很小。丘陵:高低起伏,坡度较缓,由连绵不断的低矮山丘组成。山地:地势较高,层峦叠嶂高原:明显的陡峭中国地形:西高东低,西部多高山高原,东部多平原。地形图上,不同颜色表示不同的地形。蓝色:较深海底;白色:海洋的边沿或陆地上的水域、雪线以上的山地或高原;绿色:平原;黄色:高原;棕褐色:海拔逐渐升高(2千米以上);浅紫色:海拔逐渐升高(5千米以上)地球内部结构:由外到内地壳—地幔—地核地震和火山是地球内部运动引起的。绝大部分地震发生在底壳内。火山活动与地幔和地壳运动有关。高山是因为板块相互碰撞、挤压后隆起形成的,峡谷是板块拉张厚形成的断裂谷。地球内部运动能引起地形变化。如:火山或地震能迅速改变地形;地球内部板块在流水、

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