(山东)2014年秋高一英语同步教案：Module6《The Internet and Telecommunications》第一课时（外研版必修1）.docVIP

The Internet and Telecommunications 一、教材分析 该部分介绍因特网、因特网的兴起、万维网和万维网的发明。通过学习，使学生了解有关因特网和万维网的知识。读后练习和活动的设计旨在帮助学生检测是否正确获取了相关信息，是否增进了对它们的了解。教学目标 (1)熟记学案中所列出的单词和短语。 (2)通过学案中所给出的重点单词和重点短语的学习，让学生能够正确理解和使用这些单词和短语，能够运用这些词语造句。 (3)通过对这些词汇的理解能够更深层次的理解课文，并通过课文加深对这些词汇的理解，更加熟练的运用这些词汇。 (4)通过对本课文的理解，让学生学会写用英语表达观点相反的短文，以提高学生的书面表达能力。 Help the Ss to talk about the Internet and Telecommunications. 五、教学策略 分组讨论与多媒体教学 六、教学准备 课件 教案 高中英语课本 多媒体教室 七、教学环节 1、课堂导入 要求学生分小组讨论下列问题： (1)How much do you know about the Internet? (2)How much do you know about the World Wide Web? 然后，填写下列表格的第一部分(Fill in the table with the things that you know about the Internet and the World Wide Web)。 Things youve known already Things you didnt know before 2、课堂讲授 导入新课。→老师检查上堂课所布置的作业，检查学生对学案预习的情况。→让学生就“课堂互动探究”(见学案第72～75页)进行讨论，让学生各自发表自己的见解，然后让各个讨论组派代表汇报各自讨论结果。→让学生针对各自不同的意见展开讨论，然后老师给出详细正确答案。→老师针对难点和重点词汇进行讲解，并补充学案中所遗漏的重点词汇，补充一些必要的练习。→让学生再次阅读课文(见课本第52页)，以加深对所学单词与短语的理解。→让学生完成“自我评估”(见学案第75页)。→布置作业。“课时作业”(见学案第107页)和预习Period Ⅲ(见学案第75～80页)。用contain/include的适当形式填空 ①These valleys gold mines. ②The band played many songs， some of my favourites. ③The list my name. ④The box a lot of gifts. 【答案】　①contain　②including　③includes　④contains 完成句子 ①一支足球队由几名队员组成？ How many players a football team ？ How many players a football team ？ ②国由多少个国家构成？ How many countries does the UK ？ ③幸福不在于你有多少钱。 Happiness does not how much money you have. 【答案】　①does；consist of；is；made up of　②consist of 【对接高考】　 (2012·四川高考)This training program can give you a lift at work， increase your income by 40%. A．as well as　　 B．so long as C．so much as D．as soon as 【解析】　考查固定短语。句意：该培训项目能在工作上让你振奋起来，同时也能提高40% 的收入。as well as“除了……以外，也，还”。 【答案】　A教师准备三或四个手机，显示屏上出现同样信息：Why nt gv me a cll? Iv bn wtng fr a lng tme? Im so sd.)让同学们相互传阅。然后，请几位同学解释它的意思。这样做，可以增强真实感，迅速调动学生阅读课文的积极性。判断正误 阅读P59课文，判断正误 1Talking on a mobile phone is much cheaper than text messages.(　　)21 2．Mobile phone users have d