黄金枝作业设计2分解.docx

编制人：黄金枝 1改 2改 3改 9、秋天的怀念 A基础夯实 一、 爱“拼”才会赢。 dà yàn huī fù chuí bèi qiáng liè ( ) ( ) ( ) ( ) huí dá jué bié jiān nán wèi lái ( ) ( ) ( ) ( ) 二、辨析形近字组词。 决（ ） 艰（ ） 捶（ ） 未（ ） 绝（ ） 竖（ ） 睡（ ） 禾（ ） 决（ ） 坚（ ） 锤（ ） 末（ ） 三、替换划线词，是意思不变。 1.当一切恢复沉寂（ ），她又悄悄地进来，眼圈红红地看着我。 2.她的肝常常疼得她整宿（ ）整宿翻来覆去地睡不了觉。 3.她也笑了，坐在我身边，絮絮叨叨（ ）地说着。 4.对于“跑”和“踩”一类的字眼儿，她比我还敏感（ ）。 四、词语推敲。 “对于‘跑’和‘踩’”一类的字眼儿，她比我还敏感。“敏感”的意思是（ ） A. 母亲心理脆弱 B. 母亲心情不稳定 C. 母亲不愿触及“我”的痛处，让我伤心。 五、小猴学校。（照样子，写词语） 絮絮叨叨 （ ） （ ） （ ） 喜出望外 （ ） （ ） （ ） B能力提高 六、阅读大舞台。 邻居小伙子背着我去看她的时候，她正艰难地呼吸着。别人告诉我，她昏迷前的最后一句话（ ）（ ）我那生病的儿子（ ）还有那未成年的女儿（ ）（ ） 1. 在文中（ ）里加上标点符号。 2. 联系上下文，写出下列词语的近义词。 艰难： 诀别： 3. 结合课文内容，请写出母亲没有说完的话。 4．读了全文，你想到了哪句传诵千古的名句，请写下来。 C拓展延伸 一、 挑战自我 “人间自有真情在，可怜天下父母心。”读了这篇课文后你觉得应该怎样对待自己的父母，怎么去面对生活的考验？写一写。 编制人：黄金枝 1改 2改 3改 10、被袋里装的是什么 A基础夯实 一、 拼音驿站。 xū yào xū qiú yòu huò yòu rén ( ) ( ) ( ) ( ) kòng zhì yáo kòng zhì zào zhì dù ( ) ( ) ( ) ( ) 二、对号入座。 期望 希望 奢望 盼望 失望 1.爸爸背回的袋子里，装有大块大块美味的腌肉，那是我们当时最高的（ ）。 2.于是天天（ ）着爸爸从前线回来。 3.看到袋子里装的全是信，我们（ ）了。 4.一封家信里，包含着妈妈对未来，对生活多少的（ ）啊！ 三、在括号里填上合适的词语。 （ ） （ ）（ ）的腌肉 （ ） （ ）（ ）的信封 四、下面句子中的破折号都起到什么作用呢？ 1.墙角那只又大又满的背袋吸引着我们的注意——里面装着神奇诱人的美味，最好吃的当然是那腌肉。（ ） 2.妈妈吃力地搬起背袋——背袋装得太实在了，哔——把东西全倒在桌子上。（ ） 3.四十秒钟以后——大家觉得时间太长了，孩子的身体浮了上来。（ ） 五、仔细读一读，抄一抄，一定能读明白。 1.抄写最后一段中描写妈妈“哭”的词语： 2.从妈妈的“哭”里能体会到怎样的情感？ B能力提高 六、阅读大舞台 看着眼前的景象，我和妹妹惊呆了，失望、委屈，又感到害怕：桌子上全是信，用绳子捆好的一沓沓蓝色、白色、灰色、红色的信封，这些信我太熟悉了，因为它们是战争年月里，妈妈写给爸爸的全部家信，而且是数不清的晚上，妈妈写完后交给我和妹妹投到邮筒里的，信，信，从这个大被袋里倒出来的全是信，摞满了整整一个桌子，还几乎往下掉。 1.“我和妹妹惊呆了，失望、委屈，又感到害怕……”他们为什么会有这样复杂的感受？ 2.妈妈的信里会写些什么？ 3.短文章运用了一种什么修辞手法？ C拓展延伸 七、课外阅读 每当我看见别人的爸爸带着自己的孩子逛公园时，就非常羡（墓、幕、暮、慕）。我常常向爸爸（mányuàn）说：“唉，你要是能带我逛公园那该多好呀！”可是爸爸始终