DNA是主要的遗传物质习题.docVIP

2013-2014学年第二学期生物日测考试试卷（满分100分） 命题人：吴计文 审核人：刘富全、刘明伟 使用时间：2014.4.16 一、选择题（共80分，每题2分） 1．下列有关“肺炎双球菌转化实验”和“噬菌体侵染细菌实验”的异同点的叙述，正确的是（ ） A．实验材料都是原核生物 B．都利用了放射性同位素标记法 C．都能证明DNA是主要的遗传物质 D．实验设计思路都是设法将蛋白质和DNA分开，单独观察其作用 2.下列有关生物体遗传物质的叙述，正确的是 A．豌豆的遗传物质主要是DNA B．酵母菌的遗传物质主要分布在染色体上C．T噬菌体的遗传物质含有硫元素D．T噬菌体的遗传物质水解产生4种核苷酸 如果用N、32P、35S 共同标记噬菌体后，让其侵染大肠杆菌，在产生的子代噬菌体的组成结构中，能够找到的标记元素为A．在外壳中找到 15N 和 35S B．在 DNA 中找到 15N 和 32P C．在外壳中找到 15N D．在 DNA 中找到 15N、32P 和 35S?A. 分别用含有35S和32P的培养基培养噬菌体B分别用35S和32P标记的噬菌体侵染未被标记的大肠杆菌，进行长时间的保温培养C用35S标记噬菌体的侵染验中，沉淀物存在少量放射性可能是搅拌不充分所致DP、35S标记的噬菌体侵染实验说明DNA是遗传物质 A. 需对S型细菌中的物质进行提取、分离和鉴定B. 配制培养基的成分应适合肺炎双球菌的生长和繁殖C. 转化的有效性与R型细菌的DNA纯度有密切关系D. 实验证明了DNA是遗传物质而蛋白质不是遗传物质 10.下列对“遗传物质探索历程”的叙述错误的是(　　) A．最初认为遗传物质是蛋白质，推测氨基酸的多种排列顺序可能蕴含遗传信息 B．沃森和克里克研究DNA分子结构时，运用了构建物理模型的方法 C．艾弗里提出的有关肺炎双球菌的体外转化实验的观点，得到了科学家们的一致公认 D．培养R型活细菌时加入S型菌的蛋白质，不能产生具有荚膜的细菌 11.下列关于科学家探究“DNA是遗传物质”实验的叙述，正确的是(　　) A．分别给小鼠注射R型活细菌和加热杀死的S型细菌，小鼠均不死亡 B．将S型活细菌与加热杀死的R型细菌用培养基混合培养，可以检测到这两种细菌 C．用含35S标记的噬菌体侵染细菌，在子代噬菌体的外壳可检测到35S D．用含32P标记的噬菌体侵染细菌，离心后上清液中具有较强的放射性 12.S型细菌具有多糖类荚膜，R型细菌则不具有。下列叙述错误的是（ ） A.培养R型活细菌时加S型细菌的多糖类物质，能产生具荚膜的细菌 B.培养R型活细菌时加S型细菌的DNA的完全水解产物，不能产生具荚膜的细菌 C.培养R型活细菌时加S型细菌的DNA，能产生具荚膜的细菌 D.培养R型活细菌时加S型细菌的蛋白质，不能产生具荚膜的细菌 13.下列关于生物遗传物质的叙述，不正确的是（ ） A．核酸是一切生物的遗传物质 B．除部分病毒以外，生物的遗传物质都是DNA C．绝大多数生物的遗传物质是DNA D．生物细胞内DNA含量较多，所以DNA是主要的遗传物质 14.下列有关“肺炎双球菌感染小鼠实验”的叙述，不正确的是（ ） A．注射R型细菌后，小鼠不死亡 B．注射S型细菌后，小鼠死亡，从小鼠体内能分离出活的S型细菌 C．注射S型细菌及加热处理的R型细菌后，小鼠死亡，小鼠体内能分离出活的S型细菌 D．注射R型菌及热处理的S型菌后，小鼠死亡，小鼠体内只能分离出活的S型细菌 15.在生命科学发展过程中，证明DNA是遗传物质的实验是( ) ①孟德尔的豌豆杂交实验　②摩尔根的果蝇杂交实验　③肺炎双球菌转化实验　④T2噬菌体侵染大肠杆菌实验　⑤DNA的X光衍射实验 A．①② B．②③ C．③④ D．④⑤ 16.某研究人员模拟赫尔希和蔡斯关于噬菌体侵染细菌实验，进行了如下实验：①用32P标记的噬菌体侵染未标记的细菌；②用未标记的噬菌体侵染35S标记的细菌；③用15N标记的噬菌体侵染未标记的细菌。一段时间后进行离心，检测到放射性存在的主要部位依次是（ ） A．沉淀、上清液、沉淀和上清液B．沉淀、沉淀、沉淀和上清液C．沉淀、上清液、沉淀D．上清液、上清液、沉淀和上清液 ①S型细菌的DNA+DNA酶→加入R型细菌→注射入小鼠 ②R型细菌的DNA+DNA酶→加入S型细菌→注射入小鼠 ③R型细菌+DNA酶→高温加热后冷却→加入S型细菌的DNA→注射入小鼠 ④S型细菌+DNA酶→高温加热后冷却→加入R型细菌的DNA→注射入小鼠 以上4个实验中小鼠存活的情况依次是（ ） A.存活，存活，存活，死亡 B.存活，死亡，存活，死亡 C.死亡，死亡，存活，存活