(江苏专用)2018版高考数学专题复习 专题9 平面解析几何 第58练 两直线的位置关系练习 理.docVIP

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(江苏专用)2018版高考数学专题复习 专题9 平面解析几何 第58练 两直线的位置关系练习 理                  训练目标 会判断两直线的位置关系,能利用直线的平行、垂直、相交关系求直线方程或求参数值. 训练题型 (1)判断两直线的位置关系;(2)两直线位置关系的应用;(3)直线过定点问题. 解题策略 (1)判断两直线位置关系有两种方法:①斜率关系,②系数关系;(2)在平行、垂直关系的应用中,要注意结合几何性质,利用几何性质,数形结合寻求最简解法. 1.设a,b,c分别是△ABC中A,B,C所对边的边长,则直线xsin A+ay+c=0与bx-ysin B+sin C=0的位置关系是______. 2.已知过点A(-2,m)和点B(m,4)的直线为l1,直线2x+y-1=0为l2,直线x+ny+1=0为l3.若l1∥l2,l2⊥l3,则实数m+n的值为________. 3.(2016·北京东城区模拟)已知直线l1:x+ay+6=0和l2:(a-2)x+3y+2a=0,则l1∥l2的充要条件是a=________. 4.已知b>0,直线(b2+1)x+ay+2=0与直线x-b2y-1=0互相垂直,则ab的最小值为________. 5.(2016·徐州模拟)已知直线3x+4y-3=0与直线6x+my+14=0平行,则它们之间的距离是________. 6.三条直线l1:x-y=0,l2:x+y-2=0,l3:5x-ky-15=0构成一个三角形,则k的取值范围是______________________. 7.(2016·苏州模拟)已知点A(1,-2),B(m,2),且线段AB垂直平分线的方程是x+2y-2=0,则实数m的值是________. 8.设A,B是x轴上的两点,点P的横坐标为3,且PA=PB,若直线PA的方程为x-y+1=0,则直线PB的方程是________________. 9.已知l1,l2是分别经过A(1,1),B(0,-1)两点的两条平行直线,则当l1,l2间的距离最大时,直线l1的方程是______________. 10.(2016·苏州模拟)若直线l过点A(1,-1)与已知直线l1:2x+y-6=0相交于B点,且AB=5,则直线l的方程为______________. 11.(2017·烟台质检)点P为x轴上的一点,A(1,1),B(3,4),则PA+PB的最小值是________. 12.(2016·南通如东期末)已知直线l:x-2y+m=0上存在点M满足与两点A(-2,0),B(2,0)连线的斜率kMA与kMB之积为-1,则实数m的取值范围是__________. 13.已知等差数列{an}的首项a1=1,公差d=-,若直线x+y-3an=0和直线2x-y+2an-1=0的交点M在第四象限,则满足条件的an的值为________________. 14.在平面直角坐标系xOy中,已知点A(0,2),B(-2,0),C(1,0),分别以△ABC的边AB、AC向外作正方形ABEF与ACGH,则直线FH的一般式方程为______________. 1.垂直 2.-10 3.-1 4.2 解析 由已知两直线垂直得(b2+1)-ab2=0,即ab2=b2+1.两边同除以b,得ab==b+.由基本不等式,得b+≥2 =2,当且仅当b=1时等号成立. 5.2 解析 ∵=≠,∴m=8,直线6x+my+14=0可化为3x+4y+7=0,两平行线之间的距离d==2. 6.{k|k∈R且k≠±5,k≠-10} 解析 由l1∥l3,得k=5;由l2∥l3, 得k=-5;由x-y=0与x+y-2=0, 得x=1,y=1,若(1,1)在l3上, 则k=-10.若l1,l2,l3能构成一个三角形,则k≠±5且k≠-10. 7.3 解析 由已知kAB=2,即=2,解得m=3. 8.x+y-7=0 解析 由PA=PB知点P在AB的垂直平分线上.由点P的横坐标为3,且PA的方程为x-y+1=0,得P(3,4).直线PA,PB关于直线x=3对称,直线PA上的点(0,1)关于直线x=3的对称点(6,1)在直线PB上, ∴直线PB的方程为x+y-7=0. 9.x+2y-3=0 解析 当两条平行直线与A,B两点连线垂直时,两条平行直线的距离最大.因为A(1,1),B(0,-1),所以kAB==2,所以两条平行直线的斜率k=-,所以直线l1的方程是y-1=-(x-1),即x+2y-3=0. 10.x=1或3x+4y+1=0 解析 过点A(1,-1)与y轴平行的直线为x=1. 解方程组 求得B点坐标为(1,4),此时AB=5, 即x=1为所求直线. 设过A(1,-1)且与y轴不平行的直线为 y+1=k(x-1),

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