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科学仪器室管理制度 一、科学教学仪器设备应做到账目清楚，账、物相符。必须具有《仪器设备总账》、《仪器设备明细账》、《仪器设备报废账》等管理账册。在账务管理中，应做到“记账及时，流程规范，准确无误”。 二、仪器设备的存放应分门别类，科学有序，排列整齐，定橱定位。橱有编号，橱窗设卡(橱窗卡)，物卡一致，帐卡相符。 三、仪器设备的保管应注意防火、防潮、防霉、防腐蚀、防变形、防碎裂等。 四、 仪器设备借出或使用归还后，要及时清点、检测、擦净、归位，发现短缺、损坏、要按有关赔偿规定处理。 五、仪器设备借用、使用、损坏、维修必须及时记录。仪器设备应经常处于随时可使用状态。实验室应设有《借物登记簿》、《实验教学情况记录薄》、《仪器设备损坏维修登记簿》等薄册。 六、严格执行报废规定，凡损坏而又不能维修或失去维修价值的仪器设备、应予报废。单价在2000元以下的，由校长审批；单价在2000元以上物品，或单价在2000元以下但同一物品一次报废批量价值超过2000元的，报县教育主管部门审批。所有报废物品均须记入《仪器设备报废账》。 七、 加强档案资料的管理。实验室应做好财产帐务、教学业务、技术资料(说明书等)、文件资料(计划、总结、报表、申购报告、上级文件等)各类档案资料的管理工作，年末按档案管理模式，分类装订，装盒存放。 八、 做好净化、美化、防火、防盗工作。实验室应保持科学、文明的环境，积极营造良好的实验氛围。消防设备，电器线路应定期检查，保证人身安全 科学实验室管理制度 一、科学实验室应以符合配备标准的仪器设备和科学规范的管理，为教师演示实验、学生分组实验以及课外科技活动的开展，提供有力的保证。 二、每学期开学后两周内，应编制好仪器设备补充计划报学校审批购置，应根据任课教师实验计划安排编制好各年级的实验教学计划。 三、教师在实验课前，必须做好充分准备。包括实验的目的、要求、操作方法及顺序。准备好仪器、材料、药品等，不做无准备的实验。 四、学生进入实验室后要保持室内安静，认真听讲，按老师要求进行实验，不得随意乱动实验用品。 五、科学仪器、教具，统一保存，分类摆放，造册登记，专人管理。其他教学人员，因工作需借用仪器设备的，须请示教导主任批准，并办理登记手续，用后及时归还，并注销。 六、实验后的废物，教师要指定地点，统一处理，不得随意乱扔。废水放净后，要擦干水盆及实验桌。 七、实验课后，教师要认真清理仪器，物归原处，关闭电源、水源，填写“实验记录单”后，方可离室。 八、爱护教具、仪器。经常擦拭，保持清洁。室内仪器、材料、药品，不得私自带出。实验中，如有损坏，应主动报告，办理报损或赔偿手续。 九、搞好实验室的卫生清扫及保洁工作。使实验室经常保持地面洁净，玻璃明亮，仪器摆放整齐，保持科学、文明的环境，积极营造良好的实验氛围。 十、注意安全，做好防火、防盗工作。每学期末，全面清查，及时充实、维护，保证教学要求。 科学实验员岗位职责 一、热爱本职工作，不断学习理论知识，掌握一定的实验操作技能。 二、做好实验仪器的登记、管理及维修工作，并及时统计好师生使用仪器的情况。需添置仪器、药品，必须做到有预算计划。 三、完成大纲规定的任务内演示实验，开展自制教具、学具和课外科技活动，教会学生一定的实验操作知识。 四、搞好实验环境卫生及仪器设备的分类、编号，做到摆放合理、有序，主动帮老师配齐实验仪器。建立健全仪器使用、归还制度。 五、制定实验管理制度，按制度严格管理自然实验室。 六、注意仪器、药品的安全保管。做到清洁、干燥、无霉烂、损坏。 关于教学仪器损坏、丢失赔偿的规定 （一）关于学生损坏教学仪器赔偿的规定 1.制定赔偿规定的目的 （1）培养学生严谨、科学的工作作风和爱护公共财物的优良品德。 （2）培养学生认真地按照正确的实验方法和操作规程进行实验的自觉性。 （3）培养学生遵守规章制度的良好行为习惯。 2.损坏教学仪器的赔偿方法 （1）凡属实验中正常损耗或由于仪器本身原因造成的损失，由教师填写有关证明和登记表，按有关规定报损。 （2）由于粗心大意而损坏仪器的，酌情按原价的10－60％赔偿。 （3）由于不按操作规程进行实验，或不遵守纪律，嘻笑打闹，故意损坏仪器的，按原价的100％赔偿；情节严重的，学校还应给予必要的纪律处分。 （4）在实验中如有仪器被损坏，教师要及时登记在册，由实验教师开出单据后，有关学生到校财务室（组）交款，然后将收据交回实验室。赔偿手续应在一周内办完。 （5）实验中弄脏药品，使药品变质；打碎药瓶，使药品受到损失的赔偿办法，按本规